Sledujte online skúšku zo sociálnych štúdií. Online GIA testy v sociálnych štúdiách (spoločnosť). Dôvody pre vyššie skóre

FIPI 2016 Predčasná skúška zo spoločenských vied s odpoveďami a riešeniami. odpovede na skorú skúšku zo sociálnych štúdií 2016. možnosti skorej skúšky zo sociálnych štúdií 2016 s odpoveďami

Odpovede

1. osobnosť
2. právnická osoba
3. 15
4. 345
5. 33221
6. 356
7. 125
8. 11222
9. 126
10. 125
11. 145
12. 145
13. 245
14. 21231
15. 136
16. 235
17. 31221
18. 156
19. 13332
20. 649521

21. Správna odpoveď musí obsahovať tieto prvky:
1) Skutočná demokracia sa podľa autora vyznačuje tým, že ide o politický systém, v ktorom určití ľudia získavajú prístup k moci a právo rozhodovať v dôsledku slobodných volieb.
2) Sú pomenované dva typy republikánskej formy vlády: prezidentské a parlamentné republiky
3) V prezidentskej republike sa moc prenáša priamymi voľbami a v parlamentnej v dôsledku postupu do vedúcich funkcií v tej či onej vplyvnej strane.

22. Správna odpoveď musí obsahovať tieto prvky:
1. Pomenovaný ako jedna z úvah:
Zdôvodnenie: Občania volia na základe konvenčnej múdrosti a ideológií, nie starostlivého porovnávania politických možností riešenia problémov, ktorým krajina čelí.
2. Jeden negatívny a jeden pozitívny vplyv s názvom:
Negatívny dôsledok: existuje možnosť, že sa k moci dostane vodca, ktorý nie je schopný riešiť akútne politické problémy štátu. Pozitívny dôsledok: ľudia, ktorí sa takto rozhodnú, vopred sympatizujú s touto vládou a podporujú ju, čo znamená, že nedôjde k nespokojnosti,
revolučné výbuchy atď.
Možno napísať ďalšie pozitívne a negatívne dôsledky.

23. Správna odpoveď musí obsahovať tieto prvky:
1. Odpoveď na prvú otázku: Proporcionálne.
2. Uvádza sa vysvetlenie, ako sa prejavuje ochrana strán: Táto ochrana sa prejavuje v tom, že v pomernom volebnom systéme každá strana získava určitý počet mandátov v zastupiteľskom orgáne moci v pomere k počtu odovzdaných hlasov. pre svojich kandidátov vo voľbách. V dôsledku toho získavajú silné politické strany viac hlasov.
3. Funkciu politických strán, ktorá sa prejavuje vo volebnom procese, pomenujeme a ilustrujeme na príklade: Volebná funkcia politických strán sa prejavuje vo volebnom procese (napr. Strana D urobila volebný program v TV).
Prvky odpovede môžu byť uvedené v iných, významovo blízkych formuláciách.

24. Možno uviesť tieto argumenty:
1) demokratický štát je založený na demokracii a voľby sú jedným z kanálov, ktoré umožňujú občanom priamo sa zúčastňovať na politickom živote;
2) voľby garantujú výmenu zastaralého personálu za novší, ktorý má záujem riešiť akútne problémy štátu;
3) demokratické voľby sú verejné, čo znamená, že každý občan má možnosť dostať sa do najvyššej moci.

25. Správna odpoveď musí obsahovať tieto prvky:
1) význam tohto pojmu, napríklad: Globalizácia je proces integrácie štátov a národov v rôznych oblastiach činnosti; (Možno uviesť inú definíciu alebo vysvetlenie významu pojmu, ktorý je významovo blízky.)
2) jedna veta s informáciou o jednom z prejavov globalizácie v ekonomickej sfére: Jedným z prejavov vývoja globalizačných trendov je dominancia nadnárodných korporácií vo svetovej ekonomike;
(Mohol by byť urobený ďalší návrh obsahujúci informácie o jednom z prejavov globalizácie v ekonomickej sfére.)
3) jedna veta, odhaľujúca na základe poznatkov z kurzu jeden z negatívnych prejavov globalizácie, napr.: Medzi negatívne prejavy globalizácie patrí nárast počtu ozbrojených konfliktov; prejav separatizmu, terorizmus.
(Mohol by prísť aj ďalší návrh, ktorý by na základe znalosti kurzu odhalil jeden z negatívnych prejavov globalizácie.)

26. V správnej odpovedi možno pomenovať a na príkladoch ilustrovať nasledovné pozitívne formálne sociálne sankcie:
1. Ocenenia (Napríklad začínajúci marketér R. bol ocenený za vypracovanie sľubnej predajnej stratégie).
2. Štátne vyznamenania (Napríklad Ministerstvo vnútra Ruskej federácie vyhlásilo vyznamenanie dôstojníkom FSB (ďakovné listy, certifikáty a hodinky) za objasnenie vraždy rodiny policajta pri Syzrane).
3. Prijímanie do vysokých funkcií a čestných funkcií (Napríklad generálny riaditeľ veľkej spoločnosti T.Sh. bol zvolený za predsedu predstavenstva Asociácie európskych podnikov (AEB).
Možno vymenovať ďalšie pozitívne formálne sociálne sankcie, uvádzame ďalšie príklady.

27. Správna odpoveď musí obsahovať tieto prvky:
1) je uvedená odpoveď na prvú otázku, zdôvodnenie odpovede:
Áno, daňové úrady sú povinné poskytnúť daňovníkovi informácie o daniach, ktoré platia. Podľa článku 21 daňového poriadku Ruskej federácie majú daňovníci právo na úplné a presné informácie o daňových právnych predpisoch, o právach a výškach daní, ktoré im zákon priznáva.
2) Názvy akýchkoľvek dvoch povinností daňovníka:
1. daňovník je povinný zaplatiť zákonom ustanovené dane v plnej výške a v určenej lehote;
2. je povinný viesť evidenciu príjmov, výdavkov, predmetov zdanenia ustanoveným postupom;
3. je povinný odstrániť porušenia zistené správcom dane.
Možno vymenovať ďalšie povinnosti daňovníka.

28. Jedna z možností plánu zverejnenia pre túto tému:
1. Pojem konkurencia ako mechanizmus samoregulácie trhového hospodárstva.
2. Hlavné typy súťaže:
a) konkurencia predajcu konkurencia kupujúcich;
b) dokonalá (čistá) a nedokonalá konkurencia;
c) vnútroodvetvová a medziodvetvová hospodárska súťaž;
d) cenová (explicitná a skrytá) a necenová konkurencia.
3. Funkcie konkurencie v trhovej ekonomike:
a) stimulácia rastu efektívnosti výroby;
b) zníženie cien a zlepšenie kvality;
c) zabezpečenie zamerania sa na potreby spotrebiteľov.
4. Pozitívne aspekty:
a) prispieva k rozvoju vedeckého a technologického pokroku;
b) reagovať na zmeny v dopyte.
5. Negatívne stránky:
a) vedie k diferenciácii príjmov;
b) vytvára podmienky pre nezamestnanosť, infláciu.
6. Ochrana hospodárskej súťaže zo strany štátu pred monopolizáciou v trhovom hospodárstve (protimonopolná legislatíva).
V odpovedi je možný iný počet a iné správne znenie bodov a podbodov plánu. Môžu byť prezentované v nominálnej, dotazovacej alebo zmiešanej forme. Absencia akýchkoľvek dvoch z 3, 4 a 5 bodov plánu
(uvedené ako odseky alebo pododstavce) v tomto alebo podobnom znení neumožnia odhaliť obsah tejto témy podľa podstaty

Už ste sa začali pripravovať na USE 2017 v sociálnych štúdiách? Potom sa nemôžete vyhnúť skúsenostiam svojich predchodcov! Odporúčame, aby ste sa oboznámili s úlohami USE v roku 2016 - riešeniami a odpoveďami. Ako vždy máme k dispozícii skutočné úlohy písomnej časti 2 a ich analýzu odborníkom Kotsar Evgeny Sergeevich.

Úlohy Jednotnej štátnej skúšky 2016 zo spoločenských vied

Obráťme sa teda na jednu z prác absolventa z roku 2016, ktorý využil službu odborníka USE na sociálne štúdiá Kotsara Evgenyho Sergejeviča.

Po prijatí naskenovanej práce na osobný účet účastníka USE 8. júna 2016, ako aj bodov stanovených pre úlohy USE 2016 v sociálnych štúdiách, sa absolvent obrátil na nás.

"Ahoj. Pochádzam z Moskovskej oblasti. Zajtra idem na odvolanie zo sociálnych štúdií. Prosím o radu ohľadom práce.

Stojí za zmienku, že pre objektivitu rozboru bude odborník potrebovať vaše skeny a čo najpresnejší text úloh, potom bude vedieť všetko čo najpresnejšie posúdiť a poradiť.

Pozrime sa na odpovede zaznamenané absolventom na formulároch USE a potom pristúpme k analýze vykonanej práce!

Zároveň dávame do pozornosti štýl vypĺňania zadaní a prácu maturantky s odpoveďovými formulármi POUŽIJTE číslo 2. Veľmi čisto prevedená práca ČÍTANIE.

Rozbor úloh Jednotnej štátnej skúšky 2016 zo spoločenských vied a odpovede na ne

Teraz sa pozrime, aké body boli nakoniec stanovené pri kontrole práce.

Poďme si rozobrať prácu a kvalitu odborného posudku jej krajskej komisie. Treba poznamenať, že najobjektívnejšiu analýzu komplikuje chýbajúci spoločenskovedný text, ktorý nám bol daný.

Napíšte dva ukazovatele makroekonomickej nestability. Navrhnite, prečo je podľa autorov nezamestnanosť kontroverzným javom.

Možno našli chybu vo vašej (a nie v miere inflácie ... v zásade je to chyba, pretože sa pýtajú o ukazovateli a inflácia je len fenomén).

„Odporúčam, ak niečo spočíva na vzrušení, preklepe, povedzte, že to bola miera inflácie, ktorá bola logická a myslená! Ale je nepravdepodobné, že dajú bod.

Zároveň ďalší maturant za túto odpoveď získal 1 bod.

Vo Vašom vysvetlení podľa mňa nie je žiaden rozpor, bodku nedajú. Protichodný jav, napr. „... keďže na jednej strane pripravuje ľudí o živobytie a na druhej strane núti špecialistu zlepšovať sa, aby vyhral konkurenciu na trhu práce!“

„V dôsledku INFLÁCIE môžu odobrať aj 1 bod! Tu musíte, samozrejme, zistiť, čo presne nebolo zohľadnené.

Uveďte tri príklady súvislosti nezamestnanosti a štrukturálnych zmien v národnom hospodárstve a vo svetovej ekonomike s využitím poznatkov zo spoločenskovedného kurzu.

Tu máš presne pripísanú 1. odpoveď, je najrozumnejšia a znie logicky. Ostatné 2 sú tiež logické. S najväčšou pravdepodobnosťou nezapočítali 2. odpoveď. Stále žiadané priniesť príklad vzťah, než len udávať teoretický dôvod.

„Môžete sa odvolať, pretože formálne je odpoveď správna. Možno vám bude povedané, že špecifiká nestačia.

Napríklad opäť za takúto odpoveď s konkrétnymi príkladmi dali 2/3.

Ktoré dve kategórie sú na trhu práce v najťažšej situácii. Prečo sú v tejto pozícii? Ako môže verejný poriadok chrániť práva týchto kategórií?

Zdá sa, že vám nebola pripísaná posledná diplomová práca, "... zamestnávateľ je povinný absolventa prijať ...". Na trhu štát neposkytuje pracovné miesta, o to viac „zaručené“! ako si to predstavuješ? Vydať zákon, že v prvom rade prijímať absolventov bez praxe??? V trhových podmienkach štát nediktuje zamestnávateľovi, koho má prijať a koho nie, naruší sa tým prirodzená konkurencia na trhu práce!!!

"Povedia niečo takéto. Dá sa namietať, že ide o rozumný návrh, o ktorom sa bavíme cieľ smer učenia. Ale technicky sa samozrejme mýlite.

Aký je význam sociálnych vedcov v pojme „vedecké poznanie“? Na základe poznatkov z kurzu spoločenských vied vytvorte dve vety: jednu vetu obsahujúcu informácie o úrovniach vedeckého poznania a druhú, ktorá odhaľuje význam pojmu pozorovanie.

Podľa kritérií na kontrolu tohto zadania vám bola tento rok pripísaná iba prvá definícia. A potom by som povedal, že to nie je vedecké

Môžu ubrať body!

meno a ilustrovať na príkladoch tri povinnosti daňovníka v súlade s Ústavou Ruskej federácie.

Nedávaš ŽIADNY PRÍKLAD. Len povinnosti. to nesporné 0.

28. Máte za úlohu pripraviť prezentáciu na tému „Charakteristika formy štátu“. Urobte si plán, podľa ktorého sa tejto téme budete venovať. Plán musí obsahovať najmenej tri body, z ktorých dva alebo viac sú rozpísané v podbodoch.

Je veľmi zvláštne, že máte len 1 bod. Všetky tri hlavné typy rozdielov medzi stavmi (formami), ktoré ste reflektovali, dali svoje typy.

Tu napríklad za plán, oveľa horší ako tento, dostal absolvent z iného kraja maximálne 3 body (!!!).

"Nechajte ich vysvetliť, prečo neexistuje žiadne vaše maximum!!!"

Pri pohľade do budúcnosti povedzme, že práve tu dostal absolvent na odvolanie o nesúhlase s danými bodmi 1 bod

ESAY. „Totalita je režim, v ktorom je morálka v kompetencii autorít“ (A.N. Kruglov).

Pozrime sa na vašu esej cez "METODICKÉ ODPORÚČANIA NA POSUDZOVANIE VÝKONU ÚLOH POUŽÍVANIA S PODROBNOU ODPOVEĎOU"

Dôvody vyššieho skóre:

Pri odhaľovaní významu výroku sa vyzdvihuje niekoľko vzájomne súvisiacich aspektov (Nie).
2. Teoretické ustanovenia sú rozšírené do systému odôvodnenia (Áno).
3. Uvedené príklady sú prevzaté z rôznych oblastí verejného života. (Nie).
4. Vhodne a správne použité príklady z osobnej sociálnej skúsenosti (Nie).
5. Využívajú sa príklady z iných vzdelávacích kurzov – dejepis, zemepis, literatúra (Áno).

Dôvody nižšieho skóre:

Medzi vyššie uvedenými teoretickými ustanoveniami sú chybné úsudky a nepresnosti (nie).
2. Je veľa „informačného šumu“ – ustanovení, ktoré priamo nesúvisia s témou, opakovania tej istej myšlienky prezentované v inom slovnom prejave (nie).
3. Použité príklady slabo súvisia s teoretickým odôvodnením (nie).

„Zdá sa mi, že 1 bod za K2 (teóriu) ste nedostali, ale podľa skúseností sa za esej dáva veľmi zriedka maximálne 5. Hoci úroveň celej eseje je dobrá, existuje, v zásade nie je čo strieľať, nie sú tam žiadne faktické chyby. Môžete sa pokúsiť odvolať aj tu!

Výsledok odvolania

Aký bol výsledok tohto odvolania?

"Ahoj. Odvolaniu bolo vyhovené Za úlohu 28 (plán) som získal jeden bod. Na zvyšok úloh odmietli zvýšiť, a keď sme sa o esej dlho hádali, naznačili, že sa môžu stiahnuť za 25. Výsledkom bolo, že sa pokojne rozišli a napriek tomu pridali skóre, neubrali čokoľvek.

A na záver pripomíname, že úspešná skúsenosť s prípravou na USE 2017 v sociálnych štúdiách Môžete získať zo sociálnych štúdií, ako aj lekcie na VŠETKY skúškové témy.

Veľa šťastia, buďte s nami v kontakte aj v našej skupine

Štátna záverečná atestácia zo spoločenských vied (spoločnosti) 2019 pre absolventov 9. ročníka všeobecnovzdelávacích inštitúcií sa vykonáva za účelom hodnotenia úrovne všeobecného vzdelania absolventov v tomto odbore. Úlohy preverujú tieto zručnosti a metódy konania v rámci disciplíny spoločenských vied:

Popíšte hlavné sociálne objekty a zvýraznite ich základné črty; človek ako spoločensky aktívna bytosť; základné sociálne roly.
Porovnať sociálne objekty, úsudky o spoločnosti a človeku; identifikovať ich spoločné črty a rozdiely.
Vysvetlite vzťah študovaných sociálnych objektov (vrátane interakcie spoločnosti a prírody, človeka a spoločnosti, sfér verejného života, občana a štátu.
Uveďte príklady sociálnych objektov určitého typu, sociálnych vzťahov; situácie regulované rôznymi typmi sociálnych noriem; činnosti ľudí v rôznych oblastiach.
Hodnotiť správanie ľudí z hľadiska sociálnych noriem, ekonomickej racionality.
Riešiť v rámci preberanej látky poznávacie a praktické úlohy, ktoré reflektujú typické situácie v rôznych oblastiach ľudskej činnosti.
Vyhľadávajte sociálne informácie o danej téme z rôznych médií (mediálnych materiálov, vzdelávacích textov a iných prispôsobených zdrojov).

Termíny absolvovania OGE v sociálnych štúdiách (spoločnosť) 2019:
30. mája (štvrtok), 4. júna (utorok).

V štruktúre a obsahu skúšobnej práce nedochádza v roku 2019 oproti roku 2018 k žiadnym zmenám.

V tejto sekcii nájdete online testy, ktoré vám pomôžu pripraviť sa na absolvovanie OGE (GIA) v sociálnych štúdiách (spoločnosť). Prajeme vám úspech!

Štandardný test OGE (GIA-9) formátu 2019 v sociálnych štúdiách obsahuje dve časti. Prvá časť obsahuje 25 úloh s krátkou odpoveďou, druhá časť obsahuje 6 úloh, na ktoré je potrebné podrobne odpovedať. V tomto ohľade je v tomto teste prezentovaná iba prvá časť (prvých 25 úloh). Podľa aktuálnej štruktúry skúšky z týchto 25 úloh ponúka odpovede len 20. Pre pohodlie pri absolvovaní testov sa však správa stránky rozhodla ponúknuť odpovede vo všetkých úlohách. Pri úlohách, pri ktorých zostavovatelia skutočných kontrolných a meracích materiálov (CMM) neposkytujú možnosti odpovedí, sme výrazne zvýšili počet možností odpovedí, aby sme náš test čo najviac priblížili tomu, s čím sa stretnete na konci r. školský rok.

Štandardný test OGE (GIA-9) formátu 2018 v sociálnych štúdiách obsahuje dve časti. Prvá časť obsahuje 25 úloh s krátkou odpoveďou, druhá časť obsahuje 6 úloh, na ktoré je potrebné podrobne odpovedať. V tomto ohľade je v tomto teste prezentovaná iba prvá časť (prvých 25 úloh). Podľa aktuálnej štruktúry skúšky z týchto 25 úloh ponúka odpovede len 20. Pre pohodlie pri absolvovaní testov sa však správa stránky rozhodla ponúknuť odpovede vo všetkých úlohách. Pri úlohách, pri ktorých zostavovatelia skutočných kontrolných a meracích materiálov (CMM) neposkytujú možnosti odpovedí, sme výrazne zvýšili počet možností odpovedí, aby sme náš test čo najviac priblížili tomu, s čím sa stretnete na konci r. školský rok.

Štandardný test OGE (GIA-9) formátu 2018 v sociálnych štúdiách obsahuje dve časti. Prvá časť obsahuje 25 úloh s krátkou odpoveďou, druhá časť obsahuje 6 úloh, na ktoré je potrebné podrobne odpovedať. V tomto ohľade je v tomto teste prezentovaná iba prvá časť (prvých 25 úloh). Podľa aktuálnej štruktúry skúšky je medzi týmito 25 úlohami len 20 odpovedí, avšak pre pohodlie pri absolvovaní testov sa administrácia webu rozhodla ponúkať odpovede vo všetkých úlohách. Pri úlohách, v ktorých možnosti odpovedí neposkytujú zostavovatelia skutočných kontrolných a meracích materiálov (KIM), sme sa však rozhodli výrazne zvýšiť počet týchto možností odpovedí, aby sme náš test čo najviac priblížili tomu, s čím sa stretnete na konci školského roka.

Štandardný test OGE (GIA-9) formátu 2017 v sociálnych štúdiách obsahuje dve časti. Prvá časť obsahuje 25 úloh s krátkou odpoveďou, druhá časť obsahuje 6 úloh, na ktoré je potrebné podrobne odpovedať. V tomto ohľade je v tomto teste prezentovaná iba prvá časť (prvých 25 úloh). Podľa aktuálnej štruktúry skúšky je medzi týmito 25 úlohami len 20 odpovedí, avšak pre pohodlie pri absolvovaní testov sa administrácia webu rozhodla ponúkať odpovede vo všetkých úlohách. Pri úlohách, v ktorých možnosti odpovedí neposkytujú zostavovatelia skutočných kontrolných a meracích materiálov (KIM), sme sa však rozhodli výrazne zvýšiť počet týchto možností odpovedí, aby sme náš test čo najviac priblížili tomu, s čím sa stretnete na konci školského roka.

Štandardný test OGE (GIA-9) formátu 2016 v sociálnych štúdiách obsahuje dve časti. Prvá časť obsahuje 25 úloh s krátkou odpoveďou, druhá časť obsahuje 6 úloh, na ktoré je potrebné podrobne odpovedať. V tomto ohľade je v tomto teste prezentovaná iba prvá časť (prvých 25 úloh). Podľa aktuálnej štruktúry skúšky je medzi týmito 25 úlohami len 20 odpovedí, avšak pre pohodlie pri absolvovaní testov sa administrácia webu rozhodla ponúkať odpovede vo všetkých úlohách. Pri úlohách, v ktorých možnosti odpovedí neposkytujú zostavovatelia skutočných kontrolných a meracích materiálov (KIM), sme sa však rozhodli výrazne zvýšiť počet týchto možností odpovedí, aby sme náš test čo najviac priblížili tomu, s čím sa stretnete na konci školského roka.

Štandardný test OGE (GIA-9) formátu 2015 v sociálnych štúdiách obsahuje dve časti. Prvá časť obsahuje 25 úloh s krátkou odpoveďou, druhá časť obsahuje 6 úloh, na ktoré je potrebné podrobne odpovedať. V tomto ohľade je v tomto teste prezentovaná iba prvá časť (prvých 25 úloh). Podľa aktuálnej štruktúry skúšky je medzi týmito 25 úlohami len 20 odpovedí, avšak pre pohodlie pri absolvovaní testov sa administrácia webu rozhodla ponúkať odpovede vo všetkých úlohách. Pri úlohách, v ktorých možnosti odpovedí neposkytujú zostavovatelia skutočných kontrolných a meracích materiálov (KIM), sme sa však rozhodli výrazne zvýšiť počet týchto možností odpovedí, aby sme náš test čo najviac priblížili tomu, s čím sa stretnete na konci školského roka.

Pri dokončovaní úloh A1-A20 vyberte len jedna správna možnosť.

Pri plnení úloh A1-A20 vyberte len jednu správnu možnosť.