סיפור על מה זה אומר להיות אנושי. מה זה אומר להיות אדם אמיתי? (מבוסס על סיפורו של שולוחוב "גורלו של אדם"). חוסר שלמות, התפתחות עצמית וויסות עצמי

בשיעור קריאה ספרותית לאחר לימוד סיפורו של ו.א סוחומלינסקי. "אדם רגיל" בכיתה ד', הילדים מתבקשים לכתוב חיבור - טיעון "מה זה אומר להיות בן אדם?"

בואו ניתן טקסטים לדוגמה למאמרים קצריםשיכול לשמש גם בתור חיבור בנושא "מה זה אומר להיות אנושי"

מה זה אומר להיות בן אדם? לעתים קרובות אנו שומעים:

"גבר - זה נשמע גאה"

"אדם עם אות גדולה".

ומה זה אומר? אצלי המילה "אדם" באה לידי ביטוי במעשיו. אחרי הכל, אדם אמיתי צריך תמיד לבוא לעזרת מי שצריך, בלי לחשוב על עצמו או על חייו. ויש הרבה אנשים כאלה בארצנו.

אלו עוברי אורח רגילים שלא היו אובדי עצות והצילו טובע וגיבורים שמצילים חיים של אנשים מדי יום, ילדים שנושאים את אחיהם ואחיותיהם מהאש. אני מאוד רוצה שיהיו עוד אנשים כאלה, כך שלכל אדם תהיה אחריות לא רק על עצמו, אלא גם על אנשים אחרים.

היו אדיבים אחד לשני. ובצדק יקראו לך "אדם עם M בירה!"

אדם אמיתי הוא אדם שמוכן להקריב את חייו למען הזולת. מדובר באדם שיש לו לב ונשמה. גם אם מישהו עושה טעויות בחיים, אדם אמיתי בהחלט יבין אותן ויתקן אותן. להיות אנושי פירושו להיות מוכן לעזור לכל אחד.

להיות אנושי פירושו להיות אדיב, סימפטי ולעזור לאנשים. היו רגועים ולא חמדנים, קשובים וישרים.

למשל, אדם אמיתי לעולם לא יעבור ליד סבתא שהתיק שלה נקרע ואוכל נשפך ממנו. כולם צריכים להיות מוכנים לעזור אפילו לאדם זר, כי כל אחד מאיתנו רוצה שיהיו בסביבה רק אנשים טובים.

להיות אנושי פירושו לעשות דברים אנושיים. תחשוב לא רק על עצמך, אלא גם על העולם שמקיף אותך. גם אם אתה בצרות, אל תחשוב שכולם צריכים לרוץ לעזרתך, רק אנשים אנוכיים עושים זאת. אבל אגואיסט הוא לא אדם. אנשים, היו אדיבים לעולם הסובב אתכם, חשבו לא רק על עצמכם, עזרו לאחרים, ואז הם בהחלט יעזרו גם לכם!

כל אחד מכניס את המשמעות שלו למושג "להיות אנושי". זה מה שמשפיע על פעולות ומעשים.

להבנתי, "להיות אנושי" פירושו, קודם כל, להיות אינדיבידואל עם הדעה שלך, האינטרסים שלך, המשמעות שלך בחיים. האישיות הופכת בתהליך של למידה, חינוך, בתהליך של תקשורת עם אנשים אחרים. לא מספיק שאדם יהיה חכם ומנומס, הוא חייב להיות חרוץ, ישר, רחום ומוכן לעזור. עליו להתייחס לכל היצורים החיים בכבוד. אדם חייב לאהוב את ארצו ולדאוג לה.

רק כל אחד יכול להחליט בעצמו להיות אדם או להיות יצור דומה לו.

אדם אינו תפקיד או מקצוע. להיות אנושי זה להיות ראוי להתקיים בעולם הזה. תעשה טוב לאנשים ולעולם אל תרמה אותם. היו מנומסים ואדיבים. אדם אמיתי הוא חבר שיכול לבוא לעזרה, לשחרר אותך מצרות ולא לקנא. אדם טוב יהווה דוגמה לילדים. אדם צריך לעזור לא רק למשפחתו, אלא גם לדאוג לאנשים אחרים.

להיות אנושי פירושו להיות משכיל, אחראי, הגון. לכל אדם חוקים, עקרונות ונורמות התנהגות משלו. אבל אדם אמיתי יודע לקיים את הבטחתו, מה שאומר שהוא אחראי. להיות משכיל פירושו לדעת איך להתנהג בחברה, לדעת מה אפשר לעשות ומה לא ניתן לעשות. כלומר, להיות הגון. אנשים רבים רואים עצמם אחראיים, מנומסים והגונים, אך במציאות זה לא כך. אדם חייב להיות בעל ידע על תכונות אלו, כלומר עליו להיות גם חכם.

למושג "אדם" יש משמעות עמוקה. להיות אנושי זה לא רק אכילה, שינה, הליכה, שכיבה. אני חושב שאדם אמיתי הוא חבר טוב שתמיד יכול לבוא לעזרה.

אדם אמיתי צריך להתייחס לא רק לעצמו, אלא גם לאנשים אחרים. אני מאוד אוהב את האמירה של המורה המפורסם ו' סוחומלינסקי: "אתה נולד בן אדם, אבל אתה חייב להיות בן אדם." להיות בן אדם אמיתי זה לא קל, כי אנחנו חיים בעולם קשה שבו כסף ודאגה לטובת האדם. -ההוויה הופכת אנשים לאכזריים ואדישים.

אני חושב. שלהיות אנושי זה להילחם ברוע, להיות חרוץ, להיות אחראי על הכל, להיות מסוגל לאהוב ולסלוח.

חיבור "מה זה אומר להיות אנושי"

האדם שייך למסדר היונקים, אך בניגוד לבעלי חיים יש לו מצפון, הוא חכם, אדיב, סימפטי ומכבד את אבותיו.

להיות בן אדם פירושו להיות עצוב, להיות שמח, ללמוד ולעבוד, להיות אדיב, סימפטי, להתעייף, ואז לנוח, ללכת ולרוץ, לגדל ולטפל בילדים, לבנות בתים, לשתול עצים כדי לשפר את החיים.

האדם שונה מאדם לאדם. אין אנשים זהים, אין אנשים "טובים" או "רעים". עם זאת, בחברה אתה יכול לעתים קרובות לשמוע משהו כמו "העיקר להיות אדם טוב," או "ובכן, תהיה אדם!" אבל איך להיות אדם טוב ומה זה אומר להיות אדם באופן כללי - כשעונים על שאלות כאלה אנשים מתבלבלים. הם לא יודעים. או שהם יודעים, אבל שותקים בצורה בוגדת...

בשביל עצמי אני הכי טוב

אדם הוא מין ביולוגי שניחן במאפיינים פיזיים מסוימים (ידיים, רגליים, ראש) וסוציו-פסיכולוגיים (אופי, תרבות תקשורת, אוריינטציה ערכית). בהתבסס על הגדרה זו, ניתן לברך אותנו - כולנו "בני אדם". מה הופך אדם ל"טוב"? התשובה פשוטה - הגישה שלנו. היחס שלנו לעצמנו וליחס של אחרים הוא הערכה סובייקטיבית.

להיות אדם טוב עבור עצמו פירושו לפעול בהתאם לעמדות החברתיות-פסיכולוגיות שלנו. לכל אחד מאיתנו יש את חזון המציאות שלו, הכללים, העקרונות ונורמות ההתנהגות שלו. האם כדאי להבהיר כי בהדרכתם אנו לוקחים אותם כסטנדרט מסוים. המחשבות, ההשקפות, המעשים שלנו הם סטנדרט, זה טוב לנו באופן אישי, בעוד שעבור אדם אחר זה עשוי להיות לגמרי לא מקובל, לא נכון וכו'. אנו מעניקים לעצמנו מאפיינים מסוימים התואמים את תפיסת העולם שלנו (סטנדרטית). ככל שמידת ההתאמה גבוהה יותר, כך יותר סיבות להחשיב את עצמך כ"טוב".

להבטיח לעצמך הבטחות ולקיים אותן זה המשמעות של להיות אדם אחראי. אחראי לעצמך. להיות בעל מושג איך להתנהג בחברה ולפעול בהתאם לרעיונות אלו זה המשמעות של להיות אדם משכיל. הועלה בהבנתנו האישית של הנושא הזה. לדעת איך לעשות את מה ש"אפשרי" ואיך לעשות את מה ש"לא" ולהתנהג בהתאם זה המשמעות של להיות אדם הגון. להיות הגונים על סמך השיפוטים האישיים שלנו.

כל אדם רואה עצמו משכיל, אחראי, הגון על סמך רעיונותיו האישיים לגבי תופעות אלו. ההבדל הוא שלכל אחד יש את הרעיונות שלו. מהסיבה הזו יש התנגשות של דעות - בשביל עצמך נראה שאתה הכי טוב ומישהו זורק עליך בוץ, תסלח לי. ולמי להאמין?...

דעות של אחרים

מה זה אומר להיות אדם טוב לזולת זו שאלה מאוד מעניינת, כי היא חסרת משמעות לחלוטין! נתחיל אם בכלל אפשר להיות טוב לאחרים, כי המושג "סביבה" מרמז על מספר אינספור של אנשים. וכמה אנשים - כל כך הרבה דעות, כבר גילינו. זה פשוט בלתי אפשרי להתאים לדעה של כולם, לכן, אתה לא תהיה טוב לכולם. אז האם כדאי להמשיך? אבל כדאי להמשיך, אבל אני מציע להשאיר את הקהל שמקיף אותנו ברקע. בואו נדבר על אנשים יקרים לנו...

המשפחה והחברים הקרובים שלנו הם אלה שסובבים אותנו שעבורם אנחנו צריכים ורוצים להיות אנשים טובים. המטרה העיקרית היא לא לפגוע או לפגוע בהם. עלינו לנסות להתנהג בכבוד כלפי מי שאכפת לנו מהם. זהו ביטוי לדאגה שלנו. זה לא קל, כי כל אחד צריך גישה משלו ולפחות התאמה מסוימת לדעותיו, אבל זה הופך אותנו לאנושיים בעיני אחרים, וזה חשוב לנו. ודעתם של אחרים, דעת "הקהל" לא צריכה להדאיג אותנו עקרונית.

אין טעם לחשוב איך אדם אידיאלי צריך להיות. אין אנשים אידיאלים, זו עובדה. אתה יכול רק לשאוף להיות אידיאלי עבור עצמך, בהתבסס על הציפיות האישיות שלך. אתה יכול לשאוף להיות מושלם עבור אהובך. למרות שבמקרה האחרון, מה שחשוב זה מי אתה, מי אתה. אתה תהיה נאהב ותקבל עם כל התכונות החיוביות והשליליות שלך. זהו הביטוי של אהבה אמיתית.

לסיכום, קשה להיות אדם שאתה לא. לנסות לעמוד בדרישות של מישהו אחר, לדרוך כל הזמן על הגרון של עצמו, לשקר, גם לעצמו וגם לאחרים - אלה הרגעים שמסבכים את חיינו ברצינות. אם אתה רוצה לשחק תפקיד שאינו שגרתי עבורך, בבקשה, קבוצת התיאטרון לשירותך. אבל אל תשחקו בחיים, הם קצרים מדי. להיות עצמך, להיות מרוצה מהחיים שלך - זו המשמעות של להיות אדם אמיתי.

שעת שיעור

"מה זה אומר להיות אדם אמיתי?"

יַעַד:להנחיל לתלמידים נורמות של התנהגות מוסרית.

משימות:

1. לתרום ליצירת תכונות אופי חיוביות;

להוביל את התלמידים להבין את זה מודע

שיפור אנושי הוא מעשה טוב.

2. לקדם את פיתוח היכולת של התלמידים לתקשר עם אנשים,

לנתח את הפעולות שלך ולהעריך אותן; יכולת לעשות בחירות

בְּיוֹדְעִין.

3. להרחיב את המודעות של התלמידים לכבוד הדדי, טוב לב, נימוס,

אחריות למעשיך.

התקדמות האירוע:

1. רגע ארגוני.

2. חלק עיקרי.

שעת השיעור מתחילה עכשיו

וננהל שיחה

על מילים, על מילים חשובות,

יקר, אמיץ,

עבודה וקפדנית,

צנוע ועני.

א) – אני גבר! האם כל אחד מאיתנו יכול להגיד את זה על עצמו?

לפני שתענה על שאלה זו, ספר לי מה, מלבד חיצוני

מאפיינים שאדם צריך להיות? (על אדם להיות בעל מחשבות טובות וטהורות, תכונות אופי טובות, לב טוב ואוהב, נפש משכילה, עליו לעשות מעשים טובים, אדם חייב להיות אנושי).

מילים נבונות על החשיבות של מה שאמרת זה עתה נכתבו על ידי מ.מ.

פרישווין "כל מה שיפה על פני כדור הארץ מגיע מהשמש, כל טוב מגיע מהאדם."

יופיו של הטבע קיים בזכות החום והאור של השמש, וכל טוב

מה שקיים על פני כדור הארץ נוצר על ידי אנשים טובים. דברים רעים נעשים

אנשים רעים שאינם ראויים לשאת את שמו הגאה של האדם. אֲנָשִׁים

הם אומרים: "תהפוך לגבר!" כלומר, הם קוראים לך להפגין את כל מה שדיברת עליו. לפיכך, אנו קוראים לאדם לא הגוף, לא המראה החיצוני, אלא העולם הפנימי, אותו אדם פנימי שאיננו רואים, אלא שמתבטא בכל מה שאדם עושה.

בואו נענה על השאלה: "האם כל אחד יכול לומר לעצמו "אני גבר!" (לא, רק למי שחביב יש לב אוהב ותכונות אופי טובות).

כלומר, ננסה לענות על השאלה: מה זה אומר להיות... (אמיתי

אדם). זה יהיה הנושא של שעת הכיתה שלנו.

נדבר על אותן תכונות אנושיות שעוזרות לכל אחד מאיתנו להתיידד, למצוא הבנה הדדית ולהפוך לאדם אמיתי.

לא בא בזול

אושר בדרכים קשות.

מה טוב עשית?

איך עזרת לאנשים?

מידה זו תמדוד

כל העבודות הארציות.

אולי הוא גידל עץ

האם אתה בעיר שלך?

או מתחת לאבקת השלג

האם אתה מציל חיים של מישהו?

לעשות דברים טובים לאנשים -

תגרום לעצמך להיראות טוב יותר!

אם אתה אוהב את השיעור היום, תיקח לעצמך משהו שימושי והכרחי, תרים כרטיס עם לב; אם לא, אז - בוכה. ומי שנשאר אדיש הוא פיסת נייר ריקה. (יש קלפים על השולחנות)

כדי לעשות טוב לאנשים, אתה חייב, קודם כל, להיות אדם מנומס, כי... "נימוס" היא אחת התכונות החשובות ביותר של אדם מנומס.

בעבר, המילה "וזה" פירושה "מומחה"; זה מישהו שמכיר את כללי הגינות, צורות הבעת יחס טוב לאנשים. לפעמים בחורים מתנהגים בגסות, נראה להם שבמקרים האלה הם מתנהגים כמו אנשים עצמאיים, עצמאיים וכמעט בוגרים.

האזינו לשיר של א.ל. ברטו "וידוי" ותגיד לי אילו כללי נימוס אפשר לקחת ממנו.

בוא לגלות, בוא להבין,

הוא הכל ביום אחד מצער

כמעט הביאו אותי לדמעות.

קוראים לו - הוא עומד כמו גדם עץ,

זה כאילו הוא גדל לתוך האדמה.

היזהר, אל תשתה מים גולמיים,

שכן מייעץ.

כוס אחת, ואז עוד אחת

אנדריושה שותה בתגובה.

בוא לגלות, בוא להבין,

מה קרה לבחור כבן שמונה?

האם תבוא לארוחת צהריים בשעה 3, -

אמרה לו אמו.

הוא מלמל: "אני מכיר את עצמי."

והוא הופיע בחמש.

ובכן, מה קורה איתך, אנדריושנקה?

והבן הודה בפניה:

כשאני לא מקשיב לך,

אני נראה בוגר יותר.

חבר'ה, יש לנו אנשים כמו אנדריושקה בכיתה שלנו?

ילדים: לא.

חבר'ה, איזה כללי נימוס אתם יכולים לנקוב אחרי שהקשבתם לזה?

שִׁיר? (אל תהיה גס רוח, אל תעשה בעיות, אל תטריד אף אחד)

אדם אמיתי? (כן, כי דרך הדוגמה של ילדים אחרים היא מלמדת אותנו להיות

קשוב לזולת, הקשב לעצות של זקנים, עשה רק מעשים טובים).

כך , כללי נימוס.

היו קשובים לאנשים.

אל תהיה גס רוח.

אל תעשה צרות לאחרים.

עזרו למי שמתקשה.

היה חרוץ ומגיב.

כבד את המבוגרים שלך, עזור לילדים שלך.

אל תעליב אנשים במילה או במעשים.

יחס חסר כבוד לאנשים הוא סימן לחינוך לקוי.

עכשיו בואו נשחק קצת ונגלה את הידע שלכם במילות קסם.

תחשוב איזו מסקנה אפשר להסיק? תענה פה אחד.

משחק "מילון מילות קסם"»

1. גוש קרח יימס ממילה חמה... (תודה).

2. הגדם הישן יהפוך לירוק כשהוא ישמע... (צהריים טובים).

3. אם לא נוכל לאכול יותר, נגיד לאמא... (תודה).

4. הילד מנומס ומפותח ואומר במפגש... (שלום).

5. כשנוזפים בך על מתיחות תגידי... (סליחה, בבקשה).

6. גם בצרפת וגם בדנמרק אומרים שלום כשהם נפרדים... (להתראות).

איזו מסקנה אפשר להסיק? (תמיד תהיה מנומס)

זה בכלל לא קל להיות אדיב,

טוב לב לא תלוי בגובה.

טוב לב לא תלוי בצבע.

חסד הוא לא גזר, לא ממתק.

טוב לב לא מזדקן עם השנים,

חסד יחמם אותך מהקור.

אם טוב לב זורח כמו השמש,

מבוגרים וילדים שמחים.

כדי לעשות טוב, עליך קודם כל להחזיק בו. כל אדם

הדרך שלך לחסד. זה לא ניתן לנו מלידה, זה לא מועבר דרך

יְרוּשָׁה. אתה חייב להתאמץ, יום אחר יום, לטפח חסד בעצמך. חסד מתחיל באהבת אנשים. תנשום עם הלב שלך, אל תאבד את השמחה שבאהבה, את כוח הטוב.

אנשים טובים, שום דבר לא יצנן אותנו,

ואל תטרוק דלתות.

נהיה אדיבים, והעולם יהיה טוב יותר,

נהיה אדיבים, והחיים יהיו חביבים יותר.

עשה נס, הושט את ידך.

כל אדם חייב להאמין בידידות.

זה כל כך נפלא להיות איתך

האיש הקודר הלא מוכר חייך.

3. חלק אחרון.

עכשיו בוא נבדוק כמה למדת וכמה אתה זוכר את הכללים

אדם אמיתי משכיל. אני אציין את המצב, ואתה

לקבוע אם מעשיה היו מנומסים, מנומסים או לא. אם

אתה לא יכול לעשות את זה, להרים כרטיס אדום, אם אתה יכול וצריך לעשות את זה

לעשות - ירוק. אנחנו עובדים בזוגות.

משחק "מנומס-לא מנומס"

תגיד מילים גסות.

להעליב את הקטנים.

שחקו עם אחותכם או אחיכם הצעירים.

תגיד שלום כשתיפגש.

תלחץ, אל תתנצל.

עזרו לעובר אורח לחצות את הכביש.

תשלום עבור נסיעה באוטובוס.

לשטוף את הכלים בבית, ללכת לחנות.

תתלונן על אחרים.

אל תוותרו על מושבכם באוטובוס למבוגר.

אמור תודה".

כל הכבוד, הם למדו היטב את כללי הנימוס. זה רק מנומס?

האם אדם אמיתי צריך להיות אדיב, טוב? (תשובות התלמידים)

אני רוצה להודות לך על ההקשבה והניסיון להבין את מה ששמעת, על עזרתך. כשאני אומר "תודה" (על הלוח "אני נותן טוב"), זה אומר שאני מאחל לך את כל הטוב שבלב. נסה להודות לאנשים על כל הדברים הטובים שהם עושים לך. אני מקווה שכל אחד מכם יהיה אדם אמיתי וייתן רק שמחה לסובבים אתכם.

ברצוני לסיים את שעת השיעור במילותיו של הסופר הרוסי הגדול ק.ג.

פאוסטובסקי "אדם חייב להיות חכם, פשוט, הוגן, אמיץ ואדיב.

רק אז יש לו את הזכות לשאת את התואר הגבוה של אדם".

ועכשיו, מי שאהב את שעת הכיתה, תרים כרטיס עם לב,

מי שלא אהב את זה הוא בוכה, ומי שנשאר אדיש הוא פיסת נייר ריקה.

שעת השיעור הסתיימה!

בהיותו בחברה, כל אדם בוחר את החברה שלו בהתאם לגורמים שונים. יש אנשים ששמים לב יותר למראה ולנימוסים, אחרים - לאופי ולעושר של העולם הפנימי, אחרים בוחרים רק על סמך אינטליגנציה, אחרים - תוך התחשבות ברווחתו של האדם, וכן הלאה.

בהתחשב בכל האמור לעיל, נוצרת דעה מורכבת לגבי האדם שאנו בוחרים למעגל החברתי שלנו. אבל כל הסימנים האלה אינם אופייניים לאדם אמיתי.

ההגדרה של אדם אמיתי, אישיות, ניתנת אך ורק על ידי תכונותיו הפנימיות, פעולותיו ופעולותיו ביחס לאנשים אחרים ובמצבי קונפליקט ספציפיים.

אז איזה סוג של אדם יכול להיקרא אדם אמיתי? איך להסיק האם זה באמת אדם אמיתי מולך, מוסרית כמובן.

מי זה

כמובן, המאמר ידבר על המושג "אדם" מהצד החברתי והמוסרי, ולא במונחים ביולוגיים.

מהצד הזה, האדם הוא יצור סוציו-ביולוגי המגלם את רמת ההתפתחות הגבוהה ביותר של צורות חיים הקיימות על פני כדור הארץ, והוא נושא לפעילות חברתית-היסטורית. מנקודת מבט ביולוגית, האדם נמצא בשלב הגבוה ביותר של האבולוציה ושרשרת המזון. מי זה מנקודת מבט של סוציולוגיה ופסיכולוגיה חייב להיקבע על פי מאפיינים ספציפיים.

בפסיכולוגיה, המושג "אדם" הוא הנרחב והכללי ביותר, המאחד מושגים רבים אחרים הנבדלים על פי הגורמים שקובעים אותם.

המאפיינים הבסיסיים של אדם הם:

מבנה גוף מיוחד;
הנוכחות של חשיבה מודעת;
יכולת עבודה.

בחברה מרבים להשתמש במונח זה כשמדברים על אדם כאינדיבידואל ועל תכונותיו האישיות, ולא כסובייקט ביולוגי. למשל, כשאנחנו אומרים שמישהו מיהר מיד לעזור לאישה, מדובר באדם אמיתי. האם אנו יודעים על מעשיו?

מיהו אינדיבידואל וכיצד הוא קשור למושג אדם?

אדם אינדיבידואלי, המייצג, באופן גס, מכלול של תכונות אישיות ונקודת מבט מסוימת על דברים מלידה ועד מוות, נקרא אינדיבידואל.

כלומר, כל אדם אינדיבידואלי הוא אינדיבידואל. אלו הם מושגים נרדפים בעצם.

מהי אישיות

אבל זה צר יותר. ניתן לאפיין אישיות כאינדיבידואל אשר קודם כל ניחן בתודעה, בעל יכולת למידה והכרה, חוויות, שינוי העולם סביבו ושנמצא כל הזמן באינטראקציה עמו ועם פרטים אחרים.

העיקר שלא הופכים לאדם מלידה. במהלך החיים, אדם צובר ניסיון חיים וחוכמה שבאה עם הצורך לפתור בעיות יומיומיות ומצבי קונפליקט. ככל שאדם צריך יותר מצבים לעזוב את מצבו הרגיל ולהסתגל, כך האדם מפתח מהר יותר את אותה אישיות, אינדיבידואליות, דעה אישית ועוד הרבה יותר.

על סמך זה, נוכל לזהות קבוצה של מאפיינים שיבהירו את השאלה איזה סוג של אדם ניתן לכנות אדם. ישנם מספר פרמטרים בסיסיים המגדירים אדם כפרט. הם מפורטים להלן.

יושרה

כמובן, המחשבות והפעולות של אדם אינן קיימות בנפרד. הכל קשור ויוצר סט שלם. כלומר, בתהליך ההתפתחות, כל מרכיב בודד שיכול להיות מבודד מתקדם או נסוג יחד עם כל השאר. וכל השינויים מתרחשים עם שינויים ביחסי הגומלין של מרכיבי האישיות, ולא עם המאפיינים הללו עצמם. והכי חשוב, כל אחד מהמאפיינים שלהם נוצר כתוצאה משילוב של שלושה תחומי התפתחות אנושית - ביולוגי, חברתי ורוחני.

ייחודיות

כל אדם נמצא כל הזמן בתהליך התפתחות ואינו מפסיק להתפתח עד המוות. כמובן, תהליך זה קורה באופן שונה עבור כל אחד. אי אפשר למצוא שניים זהים לחלוטין בהתפתחות האנושית. גם תאומים, למרות הדמיון החיצוני שלהם, קשר הדם והיותם באותו מעגל חברתי, יתפתחו בצורה דומה, תוך שהם נשארים יחידים ייחודיים. פעולות ייחודיות מאפשרות לנתח איזה סוג של אדם יכול להיקרא אדם והאם שיפוטים אלו הוגנים.

בתמונה נראה אדם מציל את הכלב שלו מכאבי תופת. הכלבה אובחנה כסובלת ממחלת מפרקים קשה, ולכן היא לא ישנה כלל. וכשהבעלים מביא אותו לאגם, המים מפחיתים את הכאב, כך שהכלב יכול לפחות לישון קצת. האם זה לא מעשה של אדם אמיתי? אותה אנושיות.

פעילות

ניתן לתאר סימפטום זה כדלקמן. לכל אדם יש את ה"אני" שלו. פעולותיו תלויות בהשפעה של גורמים פנימיים וחיצוניים. זאת ועוד, לאור סימן זה, בכל מצב יעשה אדם מעשה מסוים ללא קשר להרגליו. גורמים משפיעים אלו הם סוג של מוטיבציה, המעודדים אדם לבצע פעולה מסוימת, שם באה לידי ביטוי פעילות.

ביטוי

כל אדם כאינדיבידואל מסוגל לביטוי עצמי. כאן אנו יכולים לשקול, באופן פיגורטיבי, שני צדדים של המטבע: האחד הוא הקיום החיצוני, כלומר המראה החיצוני, ההרגלים, כל מה שאנשים אחרים יכולים לראות, לשמוע, להרגיש בעזרת החושים שלהם, והשני הוא הפנימי. צד, זה שאנשים אחרים עשויים להבין, להבין ולקבל, או לא. כלומר, המראה של האדם לא ייתפס יותר. מה שיהיה חשוב זה לא איך הוא אומר או עושה, אלא מה בדיוק הוא אומר ועושה, למשל. סימן זה מקרב אותנו יותר ויותר לתשובה לשאלה איזה סוג של אדם יכול להיקרא אדם.

חוסר שלמות, התפתחות עצמית וויסות עצמי

אדם לעולם לא יהיה שלם. זהו סימן נוסף לכך, שזורם ליכולת ההתפתחות העצמית. חוסר השלמות הוא בדיוק מה שדוחף אדם להתפתחות מתמדת. אדם כל הזמן לומד משהו חדש, זה קורה בכל שלב בחייו, כמעט כל יום. ואנחנו מדברים לא רק על רכישת מיומנויות פיזיות כלשהן, אלא גם על התפתחות פנימית, כמובן. והאדם עצמו מווסת את התהליכים הללו, במודע ואף לא במודע.

איזה סוג של אדם יכול להיקרא אדם אמיתי?

כמובן, כאשר משתמשים בביטוי "זה היה סוג של מעשה לא אנושי", אנו מתכוונים לכך שהאדם הראה את עצמו על הצד הרע, לא פעל כראוי, לא כפי שנקבע בחברה על ידי החוקים הבלתי כתובים כביכול. אנחנו יכולים לדבר על זה גם הרבה זמן, כי כולנו יודעים שיש פעולות "נכונות" ו"לא נכונות", המשמשות להעריך עד כמה אדם הוא אדם אמיתי. וכל אחד מאיתנו לפחות פעם אחת בחייו העריך אחרים מנקודת מבט זו.

אדם אמיתי - מי זה? האם יש אנשים "מזוייפים"? ברור שלא. אנו מדברים על עקרונות מוסריים ועל הפעולות שבהן עקרונות אלו מוצאים את ביטוים.

לפי רוב האנשים, אדם אמיתי יהיה טקט וכנה. אדם כזה חייב להיות מסוגל להקשיב ולשכנע אנשים בנכונות או באי נכונות של החלטותיהם. היו כנים ופתוחים, חסרי אנוכיות.

אם תשאלו ילדים: איך הוא אדם אמיתי, הילדים יגידו שהוא אדם אדיב, לא חמדן, שתמיד מוכן לעזור ולתמוך. וכל זה יהיה נכון, שכן תכונות כאלה צריכות להיות טבועות בכל אחד.

שעת שיעור "מה זה אומר להיות אדם אמיתי"

מחלקה: 5 "B"

מטרת השיעור : לתרום לגיבוש תרבות מוסרית ואתית, תכונות אופי חיוביות; להביא ילדים להבנה ששיפור מודע של אדם הוא מעשה טוב.

לפתח את היכולת לתקשר עם אנשים, לנתח את הפעולות שלך ולהעריך אותם; היכולת לעשות בחירות באופן מודע.

לטפח כבוד הדדי, טוב לב, נימוס; אחריות מוסרית למעשיו של האדם.

התקדמות השיעור.

בתחילת השיעור חילקתי את הכיתה ל-3 קבוצות.

1. חלק מבוא - ברצוני להתחיל את שעת הכיתה של היום במילותיו של הסופר הרוסי הגדול מ.מ. פרישווין.

שקופית 1 : "כל מה שיפה עלי אדמות בא מהשמש, כל טוב בא מהאדם."

אני אנושי! האם כל אחד על פני כדור הארץ יכול להגיד את זה על עצמו?

לפני שתענה על שאלה זו, אמור לי, מה, מלבד סימנים חיצוניים, צריך להיות לאדם? (על אדם להיות בעל מחשבות טובות וטהורות, תכונות אופי טובות, לב טוב ואוהב, נפש משכילה, עליו לעשות מעשים טובים, אדם חייב להיות אנושי). יופיו של הטבע קיים בזכות החום והאור של השמש, וכל טוב שקיים על פני כדור הארץ נוצר על ידי אנשים טובים. דברים רעים נעשים על ידי אנשים רעים שאינם ראויים לשאת את התואר הגאה של אדם. אנשים, כשהם רוצים לעודד מישהו להיות טוב יותר, אומרים: "תהיה אדם!" ("להיות אנושי!"). כלומר, הם קוראים לך להפגין את כל מה שדיברת עליו. לפיכך, אנו קוראים לאדם לא גוף, לא מראה חיצוני, אלא אותו עולם פנימי, אותו אדם פנימי, שאנו לא רואים, אלא שמתבטא בכל מה שאדם עושה.

תגיד לי, על מה נדבר במהלך השיעור, באיזה נושא זה יעסוק? (על הצורך לעזור למי שנמצא בקושי; על היכולת ליצור חברים; על כבוד לזקנים; על חסד ולב אוהב; על נימוס; על ביצוע מעשים נאצלים מבלי לדרוש דבר בתמורה). – כלומר, ננסה לענות על השאלה: מה זה אומר להיות... (אדם אמיתי). זה יהיה הנושא של שעת הכיתה שלנו. נדבר על אותן תכונות אנושיות שעוזרות לכל אחד מאיתנו להתיידד, למצוא הבנה הדדית ולהפוך לאדם אמיתי.

2. חלק עיקרי. - כדי לעשות טוב לאנשים, אתה צריך קודם כל להיות אדם מנומס, כי... "נימוס" היא אחת התכונות החשובות ביותר של אדם מנומס.

שקופית 2 עד המאה ה-16, "וזה" פירושה "מומחה"; זה מישהו שמכיר את כללי ההגינות ואת צורת הביטוי של יחס טוב לאנשים.

מנומס - שומר על כללי הגינות, מנומס, אדיב. (מילון מאת S.I. Ozhegov)

משימה ראשונה כך, השלימו את המשפטים:

אפילו גוש קרח יימס ממילה חמה... (תודה).

הגדם הישן יהפוך לירוק כשהוא ישמע... (צהריים טובים).

אם לא נוכל לאכול יותר, נגיד לאמא... (תודה).

הילד מנומס ומפותח ואומר במפגש... (שלום).

כשנוזפים בך על מתיחות תגידי... (סליחה, בבקשה).

גם בצרפת וגם בדנמרק אומרים שלום... (להתראות).

אז, חבר'ה, אתם יודעים מילים מנומסות, הייתי רוצה שתשתמשו בהן לעתים קרובות יותר.

4 שקופית - אז, בואו נקרא את כללי הנימוס ביחד.

* היו קשובים לאנשים.

*אל תהיה גס רוח.

* אל תגרום צרות או פגיעה באחרים.

משימה שניה: הגדרה של סובלנות

בספרדית המשמעות היא היכולת לזהות רעיונות ודעות שונות משלו;

בצרפתית - גישה שבה מקובל שאחרים עשויים לחשוב או לפעול אחרת מעצמו;

באנגלית - נכונות להיות סובלניים, מתנשאים;

בסינית - לאפשר, לקבל, להיות נדיב כלפי אחרים;

בערבית - סליחה, סובלנות, עדינות, רחמים, חמלה, נדיבות, סבלנות, נטייה כלפי אחרים;

ברוסית - היכולת לסבול משהו או מישהו (להיות מוחזק, קשוח, מתמיד, להיות סלחן, להיות מסוגל להשלים עם קיומו של משהו, מישהו).

נא לשמוע את המשל"בסדר משפחה"

פעם גרה משפחה. היא לא הייתה פשוטה. היו יותר מ-100 אנשים במשפחה הזו. והיא כבשה את כל הכפר. כך חיו כל המשפחה וכל הכפר. אתה תגיד: אז מה, אין הרבה משפחות גדולות בעולם. אבל העובדה היא שהמשפחה הייתה מיוחדת - שלום והרמוניה שלטו במשפחה ההיא, ולכן גם בכפר. בלי מריבות, בלי קללות, לא, חלילה, ריבים ומריבות. שמועות על משפחה זו הגיעו לשליט המדינה. והוא החליט לבדוק אם אנשים דוברים אמת. הוא הגיע לכפר, ונפשו שמחה: מסביב היה טהרה, יופי, שגשוג ושלווה. טוב לילדים, רגוע לזקנים. האדון הופתע. החלטתי לברר כיצד הגיעו תושבי הכפר להרמוניה כזו, והגעתי לראש המשפחה; ספר לי, איך אתה משיג כזה הרמוניה ושלווה במשפחתך. הוא לקח פיסת נייר והתחיל לכתוב משהו, הוא כתב הרבה זמן - כנראה שהוא לא היה כל כך טוב בקריאה ובכתיבה. אחר כך הוא מסר את הסדין לבישוף. הוא לקח את העיתון והחל לסדר את השרבוטים של הזקן. פירקתי אותו בקושי והופתעתי. שלוש מילים נכתבו על הנייר:

אהבה; סְלִיחָה; סבלנות .

כל קבוצה מקבלת דפי נייר A3

עבודה עם הגדרות: סוֹבלָנוּת. מה המילה הזאת אומרת?

משימה שלישית

יחס חסר כבוד לאנשים הוא סימן לחינוך לקוי.

בואו נראה את המערכונים שהחבר'ה הכינו וננסה להבין את זה ביחד.

סצנה מס' 1

ילד וילדה בהפסקה. ילד: היי, יש עכשיו מבחן במתמטיקה, האם תתן לי להעתיק אותו? ילדה: לא, ויש לנו אפשרויות שונות. ילד: אז מה? אז קודם אתה מחליט על האופציה שלך, ואחר כך שלי. ילדה: לא, אני לא אחליט בשבילך. אם תרצה, אעזור לך להבין את הנושא ולהסביר אותו. זו עזרה אמיתית.

סצנה מס' 2.

שני חברים הולכים ברחוב ורואים גבר מבוגר יושב ממש על האדמה. ראשית: שלום, אני יכול לעזור לך, אתה מרגיש רע?

שנית: אל תתקרב אליו, לימדו אותנו לא לדבר עם זרים ברחוב.

ראשית: כן, אתה צודק, אתה לא צריך לגשת לזרים, אבל אם אדם צריך עזרה, אתה לא יכול לעבור על פניו באדישות, אתה בהחלט חייב להציע את עזרתך.

שקופית 5: - בואו נקרא אותו במקהלה, נזכור אותו ונהיה אותו הדבר.

* עזרו למי שמתקשה.

* היו חרוץ וסימפטיים.

* כבד את המבוגרים שלך, עזור לילדים שלך.

* אין להעליב אנשים לא במילים ולא במעשים.

כבד את הזקנים שלך, את החברים שלך. מהו כבוד? (יחס ידידותי לאדם).

4 ללמוד זה בכלל לא קל להיות אדיב,

טוב לב לא תלוי בגובה.

טוב לב לא תלוי בצבע.

חסד הוא לא גזר, לא ממתק.

טוב לב לא מזדקן עם השנים,

חסד יחמם אותך מהקור.

אם טוב לב זורח כמו השמש,

מבוגרים וילדים שמחים.

שקופית 8:תהיה טוב.

כדי לעשות טוב, עליך קודם כל להחזיק בו. לכל אדם יש את הדרך שלו לחסד. זה לא ניתן לנו מלידה, זה לא עובר בתורשה. אתה חייב להתאמץ, יום אחר יום, לטפח חסד בעצמך. חסד מתחיל באהבת אנשים. תנשום עם הלב שלך, אל תאבד את השמחה שבאהבה, את כוח הטוב.

6 תלמידים אנשים טובים, שום דבר לא יצנן אותנו,

ואל תטרוק דלתות.

נהיה אדיבים, והעולם יהיה טוב יותר,

נהיה אדיבים, והחיים יהיו חביבים יותר.

עשה נס, הושט את ידך.

אדם חייב להאמין בידידות.

זה כל כך נפלא להיות איתך

האיש הקודר הלא מוכר חייך.

מציג את הווידאו קליפ "Smile"

לאחר שעשה טוב, תהנה מהעובדה שאדם אחר מרגיש טוב ונוח. "הם לא מחפשים טוב מטוב", אומר פתגם עממי רוסי. טוב יהיה ללמוד לתת חסד בכנות, מבלי לצפות לתועלת או לתגובה כלשהי. אם אתה לומד את זה, אתה אדם אמיתי.

6 תלמידים לאן שהרוח נושבת, כך גם העננים.

נהר צייתן זורם לאורך המיטה. אבל אתה גבר, אתה חזק ואמיץ.

עשה את הגורל שלך במו ידיך. לך נגד הרוח, אל תעמוד במקום.

להבין שאין דרך קלה. עכשיו הם לא סומכים על ניסים כמו קודם.

אל תקווה לנס, תצווה על גורלך.

7 תלמידים

אדם אמיתי לא יאבד את הלב

פתרון בעיות מורכבות בחיים.

אדם אמיתי עושה רק מעשים טובים,

דחיית יצרים קטנים.

אדם אמיתי לא יכול לעשות רוע.

ובגלל זה אני מאחל לכולם אושר.