Čo študuje ekonomická teória? (predmet ekonómie). Otázky na prípravu na skúšku „Ekonomika. Čo študuje ekonómia? Čo študuje ekonómia?

Ekonomická teória (ekonómia) je veda o výbere najefektívnejších spôsobov, ako uspokojiť neobmedzené potreby ľudí racionálne využitie obmedzené zdroje.

Touto cestou predmet ekonomickej teórie je rozpor medzi a neobmedzenými ľudskými potrebami.

Z predmetu ekonomickej teórie možno vyzdvihnúť prvú funkciu ekonomiky: ide o hľadanie racionálnych kombinácií zdrojov na dosiahnutie maximálneho uspokojenia potrieb spoločnosti. Druhá funkcia ekonomickej teórie je praktická (odporúčajúca). Ekonomika na základe pozitívnych poznatkov dáva odporúčania na opatrenia na realizáciu potrebnej hospodárskej politiky štátu.

V závislosti od predmetu štúdia sa ekonomika delí na:

• - odvetvie ekonomickej teórie, ktoré skúma správanie jednotlivých ekonomických subjektov.
• Odvetvie ekonómie, ktoré študuje fungovanie vo všeobecnosti.

V osobitnej časti ekonomickej teórie sa makroekonómia formovala až v 30. rokoch 20. storočia. Základ pre túto časť položila práca Johna Keynesa „Všeobecná teória zamestnanosti, úrokov a peňazí“. V tejto práci Keynes dospel k dôležitému záveru, že ak nájdete spôsob, ako ovplyvniť spotrebu a investície v národnom meradle, potom sa ekonomika môže buď spomaliť, alebo urýchliť jej rozvoj.

V meradle národného hospodárstva sú všetky lokálne trhy úzko prepojené. Skúsenosti ukazujú, že nezrovnalosti v krokoch na jednom trhu v rámci reťazca spôsobujú problémy na iných trhoch. V tomto smere je v každom národnom hospodárstve potreba neustále synchronizovať opatrenia a akcie zamerané na rozvoj a reguláciu všetkých trhov v čase a v ekonomickom priestore. Na úspešné vyriešenie týchto problémov je potrebné analyzovať všeobecnú rovnováhu ekonomického systému.

Všeobecná rovnováha (makroekonomická) odráža vyvážené koordinované fungovanie všetkých trhov.

• Stabilný rast národnej produkcie. Od objemov národnej produkcie závisí úroveň a dynamika blahobytu obyvateľstva, ekonomická sila štátu, exportné možnosti a politická stabilita v spoločnosti.
• Stabilný rast cien. Stabilné ceny vytvárajú podmienky pre predvídateľnosť v ekonomike, stimulujú procesy poskytovania úverov a investícií, posilňujú dôveru v národnú menu a prispievajú k ekonomickej a sociálnej stabilite v spoločnosti.
• Vysoká miera zamestnanosti. Je to jedna z hlavných podmienok sociálneho zmieru a vysokej životnej úrovne v krajine.
• Dosiahnutie rovnovážnej bilancie zahraničného obchodu.

Na dosiahnutie makroekonomických cieľov spoločnosť využíva celý rad nástrojov a pák, ktoré sa realizujú v priebehu určitej hospodárskej politiky.

• Fiškálna politika, ktorá využíva dane a vládne výdavky na stimuláciu alebo obmedzenie výroby.
• Menová politika, ktorá reguluje veľkosť investícií, tempo rastu produkcie a cien prostredníctvom zmeny množstva peňazí v obehu.
• V boji proti inflácii sa používa politika obmedzovania príjmov obyvateľstva prostredníctvom zmrazovania miezd a cien.
• Sociálna politika
• Zahraničná hospodárska politika, ktorá umožňuje pomocou ciel, kvót a licencií regulovať objem a štruktúru vývozu, ovplyvňovať výmenný kurz národnej meny a veľkosť národnej produkcie.

Normatívny a pozitívny prístup v ekonómii

Práca ekonómov dlhodobo zahŕňa jednak úvahy o rôznych ekonomických zákonitostiach a princípoch, jednak odporúčania pre zdravú hospodársku politiku a budovanie ideálnej spoločnosti. Iba v koniec XIX storočia sa každá z týchto oblastí izolovala v samostatnom vedeckom smere a vytvorila sa čistá (pozitívna) ekonomická teória.

A kombinovať prvky pozitívne a normatívne ekonomická teória. Pozitívny ekonomická teória zaoberá faktami a neumožňuje kvalitatívne hodnotenia. Zaoberá sa skutočným stavom ekonomiky a je navrhnutý tak, aby pomáhal pri tvorbe správnej hospodárskej politiky. To znamená, že uvádza fakty.

• aké sú dôsledky toho alebo onoho rozhodnutia ekonomického subjektu;
• akými prostriedkami možno dosiahnuť cieľ;
• aké budú náklady na jeho dosiahnutie

• vysvetlenie a predpovedanie ekonomických javov;
• štúdium všeobecných ekonomických vzorcov;
• identifikácia kauzálneho vzťahu alebo funkčného vzťahu medzi javmi

Normatívna ekonomická teória naopak, zahŕňa kvalitatívne hodnotenia toho, aká by mala byť ekonomika. Normatívny prístup vyjadruje subjektívny názor na to, čo by malo byť.

Ekonomické ukazovatele: tok a zásoba

Ekonómovia rozlišujú medzi ukazovateľmi meranými za určité časové obdobie, to znamená, ktoré majú dimenziu prúdiť a ukazovatele merané v určitom časovom bode, to znamená, že majú dimenziu rezerva.

Časový faktor hrá v ekonomike veľkú úlohu. Takže hodnota peňazí pre ľudí dnes a v budúcnosti je iná. Dnešné hodnotenie budúcej ekonomickej výkonnosti prebieha v procese diskontovania.

Zľavy je proces približovania ekonomických ukazovateľov budúcich rokov na ich súčasnú hodnotu.

V ekonomickej teórii existujú nominálne a reálne hodnoty. Nominálne charakterizujú nákladovo ekonomické ukazovatele v aktuálnych, aktuálnych cenách. Keďže ceny podliehajú zmenám, je bežné odstrániť vplyv cien na ukazovatele pred začatím analýzy. množstvá, očistené od vplyvu zmien cien, volal reálny. Takto ekonomická teória rozlišuje medzi reálnym a nominálnym mzdy. Nominálna mzda je mzda v peňažnom vyjadrení a reálna mzda je množstvo tovarov a služieb, ktoré je možné kúpiť za nominálnu mzdu.

• Okamžitý - keď všetky faktory ovplyvňujúce ekonomický jav zostávajú konštantné
• Krátkodobé – keď sa niektoré faktory považujú za konštanty, iné za premenné
• Dlhodobé – keď sa všetky faktory považujú za premenné

Ekonómia je spoločenská veda. Študuje určitú stránku života spoločnosti - preto je cesto spojené s inými spoločenskými vedami: sociológiou, judikatúrou, psychológiou.

Základné metódy výskumu ekonomickej teórie

Ak je predmet vedy charakterizovaný tým, čo študuje, potom metóda je charakterizovaná tým, ako sa študuje.

Metóda (metodika) je súbor techník, metód, princípov, ktorými sa určujú spôsoby dosiahnutia cieľa.

Hlavnou výskumnou metódou používanou ekonomickou teóriou je modelovanie ekonomických javov a procesov.

- ide o zjednodušený obraz ekonomickej reality, umožňujúci zvýrazniť to najdôležitejšie v stručnej kompaktnej forme.

To viedlo k vzniku rôznych metód na štúdium ekonomickej teórie:

• Metóda vedeckej abstrakcie
  Odpútanie pozornosti v procese poznávania od vonkajších javov, nie ekonomických aspektov, zdôraznenie hlbšej podstaty objektu alebo ekonomického javu
• Metóda funkčnej analýzy
  Použite závislosť funkcie a argumentu na vedenie ekonomická analýza a vyvodzovanie záverov
• Metóda grafických obrázkov
  Táto metóda umožňuje vyhodnotiť vzťah medzi rôznymi ekonomickými ukazovateľmi, ich správanie pod vplyvom skúmanej ekonomickej situácie.
• Metóda benchmarkingu
  Porovnanie súkromných a všeobecných ukazovateľov s cieľom identifikovať najlepší výsledok
• Metóda ekonomického a matematického modelovania
  Opis ekonomických javov vo formalizovanom jazyku pomocou matematických symbolov a algoritmov
• Indukčné a deduktívne metódy
  Induktívna metóda – odvodzovanie ustanovení, teórií a záverov z faktov – od faktov k teórii. Pri použití deduktívnej metódy sa ekonómovia spoliehajú na náhodné pozorovania, logiku a intuíciu, na základe ktorých sa vytvára predbežná hypotéza. Dedukcia a indukcia sú doplnkové výskumné metódy.
• Metóda pozitívnej a normatívnej analýzy
  Pozitívna metóda skúma skutočný stav ekonomiky; normatívna metóda určuje konkrétne podmienky a ekonomické aspekty, ktoré sú v spoločnosti žiaduce alebo nežiaduce
• Praktické aktivity
  Vykonávanie praktických opatrení na potvrdenie predloženej ekonomickej hypotézy

Chyby vo vedeckej analýze

Pri modelovaní ekonomických procesov sa treba vyhnúť možným logickým chybám.

• Chybná konštrukcia dôkazu vychádzajúca z mylnej myšlienky „čo platí pre časť (jednotlivca), platí aj pre celok (pre spoločnosť ako celok).“

Napríklad zvýšenie miezd v konkrétnom podniku zvýši kúpnu silu jeho zamestnancov. Nárast v celej krajine povedie k zvýšeniu cien a v dôsledku toho k zachovaniu kúpnej sily ľudí na rovnakej úrovni.

• Logicky mylná konštrukcia "po tomto, preto preto."

Napríklad, keď sa hodnota zvýši, hodnota sa zníži. To neznamená, že je vždy príčinou zmien v . Spojenie môže byť čisto náhodné alebo môže byť spôsobené existenciou nejakého tretieho faktora.

Štatistiky teda ukazujú, že dlhodobé zvyšovanie cien áut u nás vedie nie k znižovaniu, ale k zvýšeniu predaja. Samozrejmý záver sa naznačuje: zvýšenie cien vedie k zvýšeniu predaja!? Toto je však nesprávny záver, ktorý je v rozpore, pretože tento príklad nezohľadňuje faktor očakávania a rast príjmov obyvateľstva.

Funkcie ekonomiky

K formovaniu ekonómie ako samostatnej akademickej disciplíny došlo v 18. storočí, hoci jej prehistória siaha niekoľko storočí do minulosti. Doteraz sa ekonómovia hádajú o tom, čo je ekonómia, čo študuje, aké sú jej funkcie, aké metódy ekonómovia používajú pri analýze ekonomických vzťahov a vzorcov.

Podľa moderného chápania - je to veda o zákonitostiach a vzorcoch medziľudských vzťahov v procese výroby, distribúcie, výmeny, spotreby a reprodukcie hmotných statkov a služieb, ako aj o efektívnom využívaní obmedzených výrobných zdrojov s cieľom uspokojiť potreby ľudí. Takéto chápanie predmetu ekonómie sa vyvinulo v priebehu dlhého historického vývoja tejto vedy.

Ako každá iná veda, aj ekonómia funguje primárne kognitívna funkcia - teoreticky vysvetľuje, ako ekonomika funguje, aké sú príčiny, charakter, dôsledky ekonomických procesov (ako banky zarábajú peniaze, čo je podstatou inflácie, ako ponuka a dopyt ovplyvňujú ceny atď.). Na základe teoretických zovšeobecnení reálnych faktov ekonomického života to vysvetľuje ekonómia existuje alebo čo možno, formuluje princípy ekonomického príkazu (tzv. pozitívna ekonomická teória).

prediktívne(Grécka prognóza – predvídavosť, predpoveď) funkciu ekonómia má tvoriť vedecké základy na prognózovanie vyhliadok pre vedecké, technické a sociálno-ekonomické rozvoj. Veľký význam má v súvislosti s prípravou plánov a prognóz rozvoja podnikov a národného hospodárstva.

Ekonomika vykonáva a praktická (odporúčajúca) funkcia: na základe pozitívnych poznatkov, dáva odporúčania, ponúka „recepty“ na akcie, vysvetľuje, aká by mala byť ekonomika (normatívna ekonomická teória). Táto funkcia úzko súvisí s hospodárskou politikou.

1. Predmet ekonómie

2. Metódy ekonomického výskumu

1. Predmet ekonómie

A. Ekonomická voľba

Ekonómia (ekonomická teória) ako veda existuje, pretože potreby ľudí sú neobmedzené, zatiaľ čo zdroje, ktoré majú na ich uspokojenie, sú obmedzené. Preto problém voľby spojený s najlepším využitím obmedzených zdrojov. Celý ľudský život je neustála voľba, a keď si niekto vyberie, musí sa vzdať niečoho iného.

Zákazník si napríklad nemôže kúpiť celý obchod pre nedostatok Peniaze. Nekúpi si však len chlieb alebo len mlieko; jeho úlohou je získať za svoje peniaze optimálny súbor benefitov.

Firma nemôže vyrábať všetko kvôli rovnakým obmedzeným výrobným zdrojom; potrebuje alokovať obmedzené zdroje na výrobu rôznych tovarov tak, aby dosiahol maximálny zisk.

Miestne úrady nedokážu postaviť školu, cestu a nemocnicu súčasne. Aj oni si musia vybrať.

Ako sa jednotlivci, firmy, spoločnosť ako celok rozhodujú v podmienkach obmedzených zdrojov a ekonomiky.

Výber je ekonomický (vzácny) tovar, t.j. tovarov, ktorých je v porovnaní s ich potrebou málo. Vzácny tovar možno rozdeliť do dvoch typov: výrobné zdroje a spotrebný tovar vyrobený na ich základe. Tovar, ktorého množstvo nie je obmedzené v porovnaní s potrebami naň, sa nazýva zadarmo. Príkladom môže byť atmosférický vzduch, čistá pitná voda pre ľudí žijúcich niekde na sibírskej dedine atď. Keď sa voľné statky vyčerpajú, môžu sa stať ekonomickými statkami.

Ekonómovia zakladajú svoje úvahy na hypotéze, že racionálne správanieľudí. To znamená, že ekonomické subjekty sú schopné určovať svoje potreby a usilovať sa o dosiahnutie maximálnych výsledkov s dostupnými zdrojmi, t.j. Komu efektívne využívanie zdrojov. Takže sa zvyčajne verí, že jednotlivci maximalizujú svoje osobné bohatstvo, firmy - zisky a štát - blaho spoločnosti ako celku.

Ekonómov zároveň zaujíma, ako medzi sebou ekonomické subjekty pri rozhodovaní pôsobia, k akým výsledkom tieto interakcie vedú. Dôležité je napríklad určiť, ako sa v dôsledku konkurencie medzi výrobcami a spotrebiteľmi tvorí rovnovážna trhová cena danej komodity.

Napokon úlohou ekonomického výskumu je pochopiť, ako možno zlepšiť blahobyt ekonomických subjektov. Je napríklad možné, že na zníženie nákladov alebo zvýšenie výroby by sa trhy mali stať konkurencieschopnejšími alebo vlády by mali byť efektívnejšie.

Touto cestou, predmet ekonómia- rozhodnutia prijaté v spoločnosti pri rozdeľovaní obmedzených zdrojov medzi rôzne možnosti ich využitia s cieľom maximalizovať blahobyt ľudí.

Ekonomická voľba zahŕňa zodpovedanie troch základných otázok:

1). Čo a koľko vyrábať?

Miestne úrady napríklad prestali stavať cestu.

2). Ako vyrábať?

Cesta môže byť postavená rôznymi spôsobmi. Môžete si najať kopu bagrov s lopatami, alebo môžete použiť menej ručnej práce a viac strojov. Je to teda otázka výberu technológie výroby.

3).Pre koho vyrábať?

Hneď ako je „koláč upečený“, treba ho rozdeliť. V prípade cesty to znamená rozhodnúť, ktoré autá po nej smú jazdiť, či bude prejazd platený alebo voľný, komu poskytnete cestovné úľavy a podobne.

B. Ekonomické náklady a utopené náklady

Vo výberovom konaní vzniká pojem ekonomické náklady (náklady). Zásadne sa líši od známeho konceptu účtovných nákladov. Pri odhadovaní nákladov účtovník stanoví výšku skutočne vykonaných platieb za zdroje nakúpené spoločnosťou. proti, ekonomické náklady získanie určitej výhody je iné benefity ktorý može byť dostal s pomocou rovnaké zdroje, ale ktorý bude musieť byť opustený, ak sa urobí voľba v prospech tohto dobra. Preto sa nazývajú aj náklady príležitosti alebo náklady príležitosti.

Povedzme, že sa niekto rozhodne odhadnúť alternatívne náklady na svoje vysokoškolské vzdelanie. V prvom rade si zrejme spomenie na školné v rubľoch alebo v dolároch. Samotná suma zaplatených peňazí však hovorí málo. Či je vzdelanie drahé alebo lacné, sa dá povedať len s prihliadnutím na množstvo tých tovarov, ktoré by sa dali kúpiť za vzdelanie. Ak napríklad semester stojí rovnako, ako študent potrebuje nový oblek, potom sa ekonomické náklady na štúdium rovnajú obleku. (Niekedy sa však hovorí: „Boli sme na dovolenke, prešli sme si nový kožuch!“)

V praxi sa však ekonomické náklady neobmedzujú len na platby v hotovosti. Štúdium si vyžaduje čas, počas ktorého by si študent mohol zarobiť, zrekonštruovať byt, vychovať dieťa, len tak relaxovať... Toto všetko odmieta, rozhodne sa študovať. Preto do ekonomických nákladov na vzdelanie patria aj nezarobené peniaze (či skôr benefity, ktoré sa za tieto peniaze dali kúpiť), zanedbaný byt, nevychované dieťa, stratená dovolenka atď.

Je dôležité mať na pamäti dve veci. Najprv: náklady príležitosti vznikajú len tam, kde existuje alternatíva. Z tohto pohľadu sa napríklad náklady na stravu počas doby štúdia nepočítajú ako ekonomické náklady na vzdelanie. Faktom je, že tieto výdavky nesúvisia so vzdelaním: chcete jesť, bez ohľadu na to, či jednotlivec študuje alebo nie. Iba ak si štúdia vyžaduje dodatočné náklady na stravu, tento prebytok sa započítava do ekonomických nákladov.

Po druhé: existuje veľa alternatívneho tovaru. Študent môže napríklad celý večer študovať ekonómiu, alebo ísť do klubu, či upratať byt, či pozerať televíziu atď. Toto všetko sa nedá urobiť súčasne. Preto, aby sme mohli posúdiť alternatívne náklady na získanie ekonomických znalostí, musíme vziať do úvahy najlepšia možná alternatíva.

Keď to zhrnieme, môžeme ešte raz povedať: na odhadnutie úplných ekonomických nákladov na získanie určitého tovaru je potrebné spočítať všetky alternatívne straty (vo forme najlepších neprijatých výhod), ktoré musí v súvislosti s tým znášať. s tým. Je veľmi výhodné, ak sa tieto straty dajú merať v peniazoch. S týmto prístupom ekonomické náklady na získanie daného tovaru sú hodnotou iného tovaru, ktorý by sa dal získať najvýhodnejším zo všetkých alternatívnych použití vzácnych zdrojov..

Meranie nákladov z hľadiska peňazí nie je vždy jednoduché. Nie je jednoduché napríklad vyhodnotiť v rubľoch hodnotu stratenej dovolenky alebo škody z nedostatku pozornosti dieťaťu zo strany študujúcej matky. Ľudia to však intuitívne robia tak, že sa rozhodnú tak či onak. Veľmi častá veta: „Za také peniaze by som radšej sedel doma! možno preložiť do ekonomického jazyka takto: "Mzdy prijaté v práci sú nižšie ako moje alternatívne náklady práce, vyjadrené v nákladoch na zvyšok, ktorý stratím tým, že pôjdem do práce."

Treba rozlišovať medzi ekonomickými nákladmi a utopenými nákladmi. utopené náklady sú náklady, ktoré boli vynaložené v minulosti a nie je možné ich vymáhať .

Nechajte niekoho, kto stojí pred voľbou: študovať alebo neštudovať. Aby sa mohol rozhodnúť, bude musieť zvážiť všetky výhody školenia so všetkými ekonomickými nákladmi, ktoré sú s tým spojené. Predpokladajme, že obe môžu byť vyjadrené v rubľoch. Nech sú výhody 120 rubľov a náklady - 100 rubľov. Výhody prevažujú nad nákladmi a študent začína študovať.

Veľmi skoro sa, žiaľ, ukáže, že učia horšie, ako sa očakávalo. V tomto ohľade sú skutočné výhody takéhoto vzdelávania iba 80 rubľov. Vynára sa tak nová otázka: pokračovať alebo odísť zo školy. Ak by žiak vedel o zlej výučbe skôr, do školy by vôbec nechodil (náklady prevyšujú úžitky), no teraz je situácia komplikovanejšia. Nechajte zo 100 rubľov. stojí 70 rubľov. - toto je školné a 30 rubľov. - všetky ostatné náklady vyjadrené stratou miezd v dôsledku zamestnania, ušlého odpočinku atď. Po zaplatení školného sa týchto 70 rubľov, ktoré študent v žiadnom prípade nedostane späť, premenilo z alternatívnych nákladov na utopené náklady. Okrem toho ich možno ignorovať.

Preto bude racionálne uvažujúci jedinec argumentovať asi takto: „Samozrejme, že ma oklamali, sľubujúc lepšie poznanie. Ak však vezmem dokumenty, nedostanem výhody zo vzdelávania za 80 rubľov, ušetrím len 30 rubľov. náklady. Čo sa týka už zaplatených 70 rubľov, tie sú pre mňa za každých okolností stratené. Je lepšie pokračovať!"

takze utopené náklady neovplyvňujú budúce rozhodnutia. Preto ekonómovia, ktorí skúmajú alternatívne využitie zdrojov, ich neberú do úvahy.

B. Mikroekonómia a makroekonómia

Ekonomická teória zahŕňa dve hlavné časti – mikro- a makroekonómiu.

Mikroekonómiaštuduje správanie jednotlivých ekonomických subjektov (firiem, spotrebiteľov, sporiteľov a pod.) a ich interakciu na jednotlivých trhoch. Zameriava sa na ceny a objemy výroby jednotlivých tovarov, výber jednotlivého spotrebiteľa, produkciu a zdroje jednotlivej firmy atď.

Makroekonómiaštuduje národné hospodárstvo ako celok ako jeden systém. Zameriava sa na také zovšeobecňujúce ukazovatele spoločenskej produkcie, akými sú hrubý domáci produkt, ekonomický rast, zamestnanosť a nezamestnanosť, inflácia a pod.

Dôležité sú tu tri veci. Po prvé, predpona „mikro“ (malá) v slove „mikroekonomika“ by nemala byť zavádzajúca. Vôbec nejde o veľkosť. Mikroekonómia sa zaoberá správaním a interakciou jednotlivých ekonomických subjektov ako primárnych článkov ekonomického systému. Konajú však nielen jednotliví spotrebitelia či domácnosti, ale aj firmy až po gigantické. Na druhej strane mikroekonómia študuje tvorbu cien jednotlivých tovarov na jednotlivých trhoch. Nejde však nevyhnutne o miestne alebo dokonca národné trhy; svetový trh pre niektoré hlavné komodity je tiež predmetom mikroekonomického výskumu.

Po druhé, nemožno povedať, že mikroekonómia sa zaoberá problémami menej dôležitými ako makroekonómia. Tak ako sa všetko veľké skladá z malých vecí, aj fungovanie celej ekonomiky a jej veľkých agregátov je priamo determinované činnosťou každého z ekonomických subjektov a nemožno ho správne chápať oddelene od neho.

Po tretie: nie je možné nakresliť jasnú čiaru oddeľujúcu mikro- a makroekonómiu. Obe tieto časti ekonomickej teórie sú úzko prepojené, navzájom sa dopĺňajú a nepozorovane prechádzajú jedna do druhej.

1. Ktoré z nasledujúcich tvrdení berie do úvahy všeobecná ekonomická teória:

1. Predmetom ekonomickej teórie je:

1. V ktorej z nasledujúcich oblastí má ekonómia význam:

1. Čo je charakteristické pre ekonomický spôsob myslenia:

1. Ekonomický model je:

1. Ktorý z nasledujúcich cieľov má presné kvantitatívne meranie:

1. Ak sa uvádza, že dva ekonomické ciele alebo trendy sa navzájom vylučujú, znamená to:

1. Ak sa ekonomika študuje ako integrálny systém, potom ide o analýzu:

1. Aký je ekonomický cieľ, ak sa spoločnosť snaží zefektívniť fungovanie národného hospodárstva, ktoré má obmedzené výrobné zdroje:

1. Ktorý zo zákonov uvedených v odseku 11 študuje sekcia ekonomickej teórie „Mikroekonómia“?
2. Označte výroky súvisiace s makroekonómiou:

1. Vedecká analýza preukázala, že ekonomickú zaostalosť krajiny je možné prekonať radikálnymi štrukturálnymi zmenami v dôsledku prevládajúceho rozvoja najdôležitejších priemyselných odvetví. Aký druh vedy je potrebný na formulovanie takéhoto odporúčania:

1. Makroekonómia študuje tieto predmety okrem:

1. Základná otázka ekonomiky znie:

1. Dobrý ekonomický model:

1. Proces zamerania sa len na najdôležitejšie faktory na vysvetlenie javu alebo javu sa nazýva:

Viac o testoch:

1. Príloha 4 Testy pre študentov finančného manažmentu
2. Sekcia: Teória riadenia. Odporúčania na riešenie testov
3. Sekcia: Analytický manažment. Odporúčania na riešenie testov
4. Sekcia: Manažment inovácií. Odporúčania na riešenie testov
5. Sekcia: Investičný manažment. Odporúčania na riešenie testov
6. Sekcia: Finančný manažment. Odporúčania na riešenie testov

- Autorské právo - Advokácia - Správne právo - Správny proces - Protimonopolné a súťažné právo - Arbitrážny (hospodársky) proces - Audit - Bankový systém - Bankové právo - Podnikanie - Účtovníctvo - Majetkové právo - Štátne právo a manažment - Občianske právo a proces - Peňažný obeh, financie a úver - Peniaze - Diplomatické a konzulárne právo - Záväzkové právo - Bytové právo - Pozemkové právo - Volebné právo - Investičné právo - Informačné právo - Exekučné konania - Dejiny štátu a práva - Dejiny politických a právnych doktrín - Právo hospodárskej súťaže -

Mikroekonómia sa zaoberá zákazníkmi, výnosmi, cenami, ziskovosťou atď. Makroekonómia sa zaoberá ekonomikou ako celkom, hrubým domácim produktom (HDP) a ďalšími pojmami, o ktorých sa v novinách píše pod hlavičkou „ekonomika“. Mikroekonómia je užitočnejšia pre manažérov, kým makroekonómiu sledujú najmä investori.

2. Zákon ponuky a dopytu je základom ekonomiky

Vždy, keď dôjde k zvýšeniu ponuky tovaru, jeho cena sa zníži, a kedykoľvek sa zvýši dopyt po tovare, cena sa zvýši. Takže keď máte nadprodukciu pšenice, ceny potravín by mali ísť dole a naopak. Napríklad v Rusku sa počas zlej úrody pohánky cena tohto produktu zvýšila o 400 – 500 %, kým sa trh nenasýtil novou plodinou.

3. Hranica užitočnosti

Vždy, keď máte v množstve niečoho nárast, tak sa možnosti jeho využitia znižujú. Napríklad zvýšenie o 10 000 rubľov k mesačnému platu 30 000 rubľov vás poteší viac, ako keď zarobíte 1 milión mesačne. Toto je široko používané pri oceňovaní produktov.

4. Hrubý domáci produkt (HDP)

Je hlavným meradlom veľkosti ekonomiky. Rovná sa súčtu príjmov všetkých ľudí alebo súčtu trhovej hodnoty všetkých tovarov a služieb vyrobených v danej krajine. Napríklad najväčšia svetová ekonomika, Spojené štáty americké, má HDP približne 14 biliónov dolárov. dolárov. To znamená, že každý rok Spojené štáty vyrobia tovary a služby v hodnote 14 biliónov. dolárov.

5. Miera ekonomického rastu

Ekonomický rast sa zvyčajne meria z hľadiska miery rastu HDP, miery rastu na obyvateľa, miery rastu produkcie hlavných sektorov hospodárstva. Miera ekonomického rastu vypočítané na základe údajov za predchádzajúci a nasledujúci rok v percentách.

6. Inflácia

Možno ste si všimli, že ceny väčšiny potravín sú v súčasnosti vyššie ako v minulých rokoch. (merané v percentách) je „ekonomická stupnica“, ktorá ukazuje, o koľko tovary a služby spoločne vzrástli v porovnaní s minulým rokom. Vo vyspelých ekonomikách sa ročná inflácia pohybuje okolo 2 %, čo znamená, že v priemere ceny tovarov a služieb rastú každý rok o 2 %. V Rusku bola podľa oficiálnych údajov inflácia v tomto roku 6 %. Základnou úlohou centrálnych bánk je korigovať infláciu a udržiavať ju na nízkej úrovni (nie však zápornej).

7. Úrokové sadzby

Keď niekomu požičiate, máte právo očakávať vrátenie peňazí a extra príjem. Tento príjem sa nazýva úrok. Úroková sadzba je presne to meradlo, ktoré určí, aký príjem budete dostávať. Krátkodobú úrokovú sadzbu zvyčajne stanovuje centrálna banka. V USA sa momentálne blíži k nule, v Rusku - 8,25 %. Dlhodobú úrokovú sadzbu určuje trh a závisí od úrovne inflácie a dlhodobého výhľadu ekonomiky. Mechanizmy používané centrálnymi bankami na riadenie krátkodobých úrokových sadzieb sa nazývajú . Vysoké úrokové sadzby sú výhodné pre investorov, zatiaľ čo nízke úrokové sadzby sú výhodné pre konečného spotrebiteľa. Napríklad hypotekárny úver rozvinuté krajiny EÚ vás nebude stáť viac ako 3 % ročne, pretože priemerná úroková sadzba vo vyspelých krajinách Európy nie je vyššia ako 2 %.

8. Ako súvisia úrokové sadzby, inflácia a ekonomický rast

Existuje inverzný vzťah medzi úrokovými sadzbami a ekonomickým rastom a priamy vzťah medzi úrokovými sadzbami a infláciou. Takže keď zvýšite úrokovú sadzbu, inflácia má tendenciu stúpať. Jedna dobrá a jedna zlá správa. V spoločnosti preto pri vyhlasovaní úrokovej sadzby panuje určité napätie. V Spojených štátoch sú krátkodobé úrokové sadzby stanovené podľa , a to je hlavná ekonomická správa v krajine.

9. Fiškálna politika

Vláda vo väčšej či menšej miere môže ovplyvňovať ekonomiku reguláciou rozpočtových výdavkov krajiny. Jednou z foriem regulácie rozpočtových výdavkov je daňová politika. Ak vláda míňa viac, môže to viesť k vyššiemu dopytu, čo znamená vyššie ceny. Rast cien vedie k zrýchleniu inflácie. Inflácia zasa núti vládu zvyšovať výdavky. Vlády majú teda tendenciu míňať viac v obdobiach nízkeho rastu a nízkej inflácie a znižovať v obdobiach vysokého rastu a vysokej inflácie.

10. Cyklická ekonomika

Trhové ekonomiky majú tendenciu stúpať a klesať s frekvenciou približne 7 rokov. Na začiatku cyklu dochádza k rýchlemu rastu, potom dosiahnutiu vrcholu, potom nasleduje kontrakcia, ktorá vedie k (obdobiu negatívneho rastu a/alebo rastúcej nezamestnanosti) a nakoniec opäť k rastu.

Keď sa venujete nejakej aktivite, máte tendenciu porovnávať ju s najlepšími alternatívami. Napríklad, keď sa v piatok večer trápite nad projektom, pravdepodobne si viac ako raz pomyslíte: „Nie je čas, aby som urobil niečo iné? Alternatíva (v tomto prípade párty s priateľmi) má väčšiu váhu, a preto je oveľa atraktívnejšia ako váš projekt. Prechod na alternatívnu aktivitu je vyjadrený v „ cena príležitosti» sú náklady na to, čo ste darovali.

Napríklad návšteva nočného klubu má náklady obetovanej príležitosti rovnajúce sa množstvu finančných prostriedkov vynaložených na túto udalosť a množstvu prostriedkov, ktoré by človek mohol dostať, keby išiel do práce namiesto do klubu. Ak sú náklady na vstup do klubu 500 rubľov, jedlo v klube (večera) stojí 1 500 rubľov, nápoje stoja 1 000 rubľov, vstup do klubu bude stáť 3 000 rubľov. Ak nechodíte do klubu, potom sú úspory 3 000 rubľov. Ale aj tak musíte jesť, takže finančné prostriedky sa míňajú na večeru doma (nech je to 500 rubľov). Celková úspora 2500 rubľov. Ak človek strávil 5 hodín v klube a hodina jeho práce stojí 250 rubľov, potom je potenciálny dodatočný príjem 1250 rubľov. Celkové náklady príležitosti sú 3750 rubľov.

12. Porovnanie výhod

Povedzme, že pracujete v oblasti internetových technológií a jedného dňa sa vás klient spýta, či by ste mu nemohli urobiť webovú stránku. Mali by ste prevziať túto webovú stránku alebo by bolo lepšie zadať túto prácu priateľovi? Aké bude tvoje rozhodnutie? Rozumný človek by si mal spočítať, ako dlho bude trvať vytvorenie stránky a určiť, či môže za toto obdobie zarobiť viac spustením výnosnejšieho projektu. Potom, keď vypočíta všetky klady a zápory, môže si objednávku nechať u seba alebo ju odovzdať priateľovi, ktorý možno zefektívni stránku.

Ak váš priateľ súhlasil so zefektívnením stránky, potom ste v tomto prípade premeškali túto príležitosť kvôli rôznym okolnostiam. To sa nazýva teória porovnávania výhod. Váš priateľ má tu výhodu a pre vás nemá zmysel robiť tento obchod. Národy, podniky a ľudia by mali robiť len tie veci, ktoré vedia najlepšie, a zvyšok dať iným.

ja

vyhubiť prácu, ktorej produkty pri vývoze do zahraničia
nitsu priniesol krajine viac peňazí, ako mali. fyzika-
okratov – predstaviteľov druhej školy ekonomickej teórie
rii (z gréčtiny - sila prírody) - F. Quesnay, A. Turgot,
V. Mirabeau, L. Dupont de Nemours – verili, že predmet
ekonomická veda by mala byť politikou štátu na
vytváranie hojnosti „produktov zeme“, teda rozvoj
poľnohospodárstvo ako hlavná oblasť výroby. /
Voľné obchodovanie je treťou školou ekonomickej teórie, ktorá
ktorý dostal komplexné zdôvodnenie od A. Smitha, D. Ri-
cardo ako klasická politická ekonómia, začína
pozrite sa na správanie ľudí na rozvíjajúcom sa trhu
nočná ekonomika, ktorá je založená na zákonoch trhu
ka, ako „neviditeľná ruka“ (A. Smith), ovládajúca správanie
Jem všetkých výrobcov komodít. Téma marxista
liteconomies (K. Marx, F. Engels) pôsobia ako produkcia
vzťahy, ktoré sa medzi ľuďmi v procese rozvíjajú
reprodukcia, výmena, distribúcia a spotreba materiálu
skutočné výhody. Základom tohto smeru ekon
teóriami sú pracovná teória hodnoty a teória zisku
Celkové náklady. Politická ekonómia študuje príčiny
ale-vyšetrovacie väzby v ekonomických procesoch a javoch
ja Neoklasická škola ekonomickej teórie – začiatky
vznikla v druhej polovici devätnásteho storočia. ako marginalizmus
(A. Cournot, K. Menger, E. Böhm-Beverk, A. Marshall, D. Clark,
I. Schumpeter). Marginalizmus používa okrajové hodnoty
ny pre štúdium ekonomických procesov a štúdium zábavné-
funkčné väzby medzi ekonomickými subjektmi, predtým
de all, na úrovni mikroekonómie.
Inštitucionalizmus sa sformoval v 20-30-tych rokoch XX storočia.
(T. Veblen, J. Commons, W. Mitchell, D. Galbraith), vrátane
em v predmete ekonomickej teórie inštitúcie – pravidlá a
normy, ktoré obmedzujú správanie ľudí (štát,
časti, odbory, tradície, zákony). keynesiánstvo -
v polovici vznikla nová škola ekonomickej teórie
30-te roky XX storočia. D. M. Keynes zdôvodnil potrebu štátu
darovacia regulácia trhového hospodárstva a hypotéky
žil základy makroekonómie. Monetarizmus – limity
potreba vládnych zásahov do ekonomiky
život len ​​udržiavaním stabilného tempa rastu
peňažná zásoba (M. Friedman). Od konca 80. rokov, kedy
14
Čo študuje ekonomická teória?
asi 30 postsocialistických štátov začalo s prechodom
z plánovaného hospodárstva na trhové hospodárstvo, sa začali formovať
teória prechodnej ekonomiky, ktorej predmetom je
Xia všeobecné zásady ekonomické správanie ľudí v nás
podmienky pre formovanie trhu v postsocialistických krajinách.
Teda predmet modernej ekonomiky
teória je správanie ekonomických subjektov v pro-
proces výroby a výmeny tovarov a služieb v podmienkach obmedzených
nedostatok zdrojov charakterizovaný viacerými variantmi
použitie.
Odtiaľ pochádza najčastejšie používaná definícia.
ekonomická teória ako veda, ktorá študuje človeka
správanie z hľadiska vzťahu medzi cieľmi a
zranených prostriedkov, ktoré môžu mať rôzne
použitie (Menger K, Robinet L.).
Na analýzu ekonomiky využíva ekonomická teória
ekonomické kategórie a pojmy. Ekonomické kategórie
rii sú abstraktné pojmy, ktoré sa odrážajú v mysliach
skutočne existujúce ekonomické procesy a javy
niya. V ekonomických kategóriách a pojmoch, ako sú definované
logické formy, všeobecné a podstatné
všetko, čo je v ekonomických javoch, poskytujú
holistický pohľad na vec. Na základe analýzy ekonomick
ekonomické procesy a javy, odhaľuje ekonomická teória
ekonomické zákony - vnútorné, podstatné, príčiny -
ale-vyšetrovacie súvislosti ekonomických procesov a javov.
Rozlišujte medzi pozitívnou a normatívnou ekonómiou
teória. Pozitívna ekonomická teória – skúma vzťah
prepojenia ekonomických javov, akými sú: napr.
zvýšenie ceny tovaru vedie k zníženiu dopytu po ňom
ostatné veci sú rovnaké). Toto vyhlásenie obsahuje č
normatívne, teda hodnotové súdy. Regulačné
ekonómia je veda o tom, ako by veci mali byť. Tu
sa robia hodnotenia - spravodlivé alebo nespravodlivé, paušálne
ho alebo dobré, prijateľné alebo neprijateľné. Mikroekonomické
mika je odvetvie ekonomickej teórie, ktoré študuje eko-
nomická činnosť subjektov ako domáci
hospodárstva a podnikov (firiem), ako aj interakcie
jesť tieto predmety v procese tvorby väčších
štruktúry – priemyselné trhy. Makroekonomické štúdie
fungovanie ekonomiky ako celku. Na jednej strane
15

Čo študuje ekonomická teória?
ekonomika – ako výroba, výmena, distribúcia a
spotrebu hmotných statkov a služieb potrebných na
ľudský život, je predmetom výskumu
teóriu ekonómie, ale na druhej strane aj ako ekonómiu
vedecká prax, je stelesnená v ekonomickom
teória činnosti, výsledok teor.
Metóda ekonomickej teórie je prostriedkom, cestou k
znalosť jej predmetu. Pri štúdiu ekonómie,
formálna logika s jej kategóriami (pojem-dohad-
dedukcia-inferencia), metódy (analýza, syntéza, indukcia,
dedukcia, porovnanie, analógia, hypotéza) a zákony (tiež
destva, rozpor, vylúčený tretí, dostatočný
základoch), ako aj dialektika s jej princípmi (vzájomné
komunikácia a rozvoj), kategórie (jednotné a všeobecné, časť
a celok, príčinu a následok, podstatu a jav, obsahujúci
túžba a forma, nevyhnutnosť a náhodnosť, možnosť
a realita) a zákonitosti (vzájomný prechod kvant
a vlastnosti, jednota a boj protikladov, neg
odmietavý postoj). Indukcia je logickým záverom
od konkrétnych prípadov k všeobecnému záveru, od jednotlivých skutočností
torov k zovšeobecneniam, teda odvodeniu princípov z faktorov
súdruh Dedukcia je logický záver zo všeobecného
na konkrétnu definíciu.
V štúdiu ekonómie, všeobecnej vedeckej
metódy (matematické, štatistické a pod.), ako aj
metóda abstrakcie, historický a genetický prístup, subjektívny
objekt a komparatívna analýza, ekonomická
riment. Umožňujú to vedecky podložené experimenty
schopnosť zvoliť optimálne ekonomické riešenia. Metóda
vedecká abstrakcia čistí predmet skúmania od náhody
dočasné, a odhaľuje trvalé, typické, charakteristické
tŕnisté črty. Tvorí vedecké kategórie, vyjadrujúce
podstatné aspekty skúmaného objektu na základe
ktoré ekonomické modely vznikajú. Agregátne
metódy konkrétnej vedy tvoria jej metodológiu. metóda-
dológia je veda o princípoch konštrukcie, foriem a
sobah vedecké poznatky, alebo presnejšie - súhrn pra-
vidličky vedeckého myslenia, techniky a prostriedky odrážania zákonov
čísla objektívneho sveta.
V závislosti od prevládajúcich metód a
empirické alebo teoretické poznatky zamerané na
16
Čo študuje ekonomická teória?
štúdium vonkajších javov a závislostí medzi nimi.
Predmetom empirického výskumu sú povrchné
stnye vzťahy ekonomickej reality, priorita
Tetnye metódy empirického výskumu - zovšeobecnenie
leniya a faktory, ich analýza a syntéza, indukcia a dedukcia.
Teoretické poznatky sú zamerané na identifikáciu jednoty faktov
tori, vnútorné štruktúry, vzťahy medzi kategóriami
a zákonov. Predmetom teoretického skúmania je
spájkovať vnútorné základné vzorce ekonomiky
chabá činnosť.
Systém ekonomických vied zahŕňa tieto úrovne:
základná, teoretická ekonomická veda - eko-
nomická teória; organizačné alebo funkčné
vedy - účtovníctvo, ekonomika práce, marketing,
ekonomika poľnohospodárstva atď.; vedy súvisiace s
riadenie hospodárskej činnosti - manažment,
informačné technológie a pod.Organizačné a funkčné
onálne a manažérske vedy, štúdium empirických foriem
sme ekonomické činnosti, princípy, metódy a formy
sme organizácia a riadenie spoločenskej výroby,
pre nich vytvoriť experimentálnu a informačnú základňu
teoretické disciplíny.
Funkcie ekonomickej teórie: kognitívne, (it
spočíva v tom, že vám umožňuje hlboko a komplexne študovať pro-
výroba, distribúcia, výmena a spotreba materiálu
tovarov a služieb na úrovni historického procesu, odhaliť
kone a tendencie ekonomického rozvoja); kritický -
umožňuje identifikovať úspechy a nedostatky rôznych foriem
výroba; praktické, podľa ktorého teória
nielen formuluje ekonomické problémy, ale aj vyhlášky
určuje smer ich riešenia, určuje základy hospodár
šachové taktiky, stratégie, politiky pre podniky
(firmy) a pre štát ako celok; prediktívne -
predpovedanie ekonomických udalostí, javov, budúcnosti
formy a obsah ekonomických procesov.

Vývoj ekonomickej teórie