פינוי, עיבוד וסילוק פסולת מדרגות מסוכנות 1 עד 5

אנו עובדים עם כל אזורי רוסיה. רישיון תקף. סט שלם של מסמכי סגירה. יחס אישי ללקוח ומדיניות תמחור גמישה.

באמצעות טופס זה תוכלו להשאיר בקשה למתן שירותים, לבקש הצעה מסחרית או לקבל ייעוץ חינם מהמומחים שלנו.

אם ניקח בחשבון בעיות סביבתיות, אז אחד הדוחקים ביותר הוא זיהום האוויר. שוחרי איכות הסביבה משמיעים אזעקה וקוראים לאנושות לשקול מחדש את יחסה לחיים ולצריכת משאבי טבע, כי רק הגנה מפני זיהום אוויר תשפר את המצב ותמנע השלכות חמורות. גלה כיצד פותרים נושא כה דחוף, משפיעים על המצב האקולוגי ושומרים על האווירה.

מקורות זיהום טבעיים

מהו זיהום אוויר? מושג זה כולל הכנסת ושחרור לאטמוספירה ולכל שכבותיה של יסודות לא אופייניים בעלי אופי פיזיקלי, ביולוגי או כימי, וכן שינוי בריכוזיהם.

מה מזהם את האוויר שלנו? זיהום אוויר נגרם מסיבות רבות, וניתן לחלק על תנאי את כל המקורות לטבעיים או טבעיים, כמו גם מלאכותיים, כלומר אנתרופוגנים.

כדאי להתחיל בקבוצה הראשונה, הכוללת מזהמים הנוצרים מהטבע עצמו:

1. המקור הראשון הוא הרי געש. בהתפרצות, הם זורקים כמויות עצומות של החלקיקים הקטנים ביותר של סלעים שונים, אפר, גזים רעילים, תחמוצות גופרית וחומרים מזיקים לא פחות. ולמרות שהתפרצויות מתרחשות לעתים רחוקות למדי, על פי הסטטיסטיקה, כתוצאה מפעילות געשית, רמת זיהום האוויר עולה באופן משמעותי, מכיוון שעד 40 מיליון טון של תרכובות מסוכנות נפלטים לאטמוספירה מדי שנה.
2. אם ניקח בחשבון את הגורמים הטבעיים לזיהום אוויר, אז כדאי לשים לב כמו כבול או שריפות יער. לרוב, שריפות מתרחשות עקב הצתות לא מכוונות של אדם שהתרשל בכללי הבטיחות וההתנהגות ביער. אפילו ניצוץ קטן משריפה שלא כובתה לגמרי עלול לגרום להתפשטות האש. לעתים רחוקות יותר, שריפות נגרמות מפעילות סולארית גבוהה מאוד, ולכן שיא הסכנה מתרחש בתקופת הקיץ החמה.
3. בהתחשב בסוגים העיקריים של מזהמים טבעיים, אי אפשר שלא להזכיר סופות אבק המתרחשות עקב משבי רוח חזקים וערבוב זרמי אוויר. במהלך הוריקן או תופעת טבע אחרת, עולים טונות של אבק הגורם לזיהום אוויר.

מקורות מלאכותיים

זיהום אוויר ברוסיה ובמדינות מפותחות אחרות נגרם לרוב מהשפעת גורמים אנתרופוגניים הנגרמים על ידי הפעילויות שמבצעות אנשים.

בואו נפרט את המקורות המלאכותיים העיקריים שגורמים לזיהום אוויר:

• ההתפתחות המהירה של התעשייה. אנו מתחילים בזיהום הכימי של האוויר הנגרם מפעילותם של מפעלים כימיים. חומרים רעילים המשתחררים לאוויר מרעילים אותו. כמו כן, מפעלים מתכות גורמים לזיהום אוויר בחומרים מזיקים: מיחזור מתכות הוא תהליך מורכב הכרוך בפליטות עצומות כתוצאה מחימום ובערה. בנוסף, חלקיקים מוצקים קטנים הנוצרים במהלך ייצור חומרי בניין או גימור מזהמים גם הם את האוויר.
• בעיית זיהום האוויר מכלי רכב דחופה במיוחד. אמנם גם מינים אחרים מעוררים פליטות לאטמוספירה, אך למכוניות יש את ההשפעה השלילית המשמעותית ביותר עליה, שכן יש הרבה יותר מהם מכל רכב אחר. הפליטה, הנפלטת בהובלה בכביש, הנובעת במהלך פעולת המנוע, מכילה הרבה חומרים, כולל מסוכנים. עצוב שכמות הפליטות גדלה מדי שנה. יותר ויותר אנשים רוכשים "סוס ברזל", שכמובן משפיע לרעה על הסביבה.
• תפעול תחנות כוח תרמיות וגרעיניות, תחנות דוודים. הפעילות החיונית של האנושות בשלב זה בלתי אפשרית ללא שימוש בעמדות כאלה. הם מספקים לנו משאבים חיוניים: חום, חשמל, אספקת מים חמים. אבל כאשר כל סוג של דלק נשרף, האווירה משתנה.
• פסולת ביתית. מדי שנה כוח הקנייה של אנשים גדל, כתוצאה מכך, גם היקפי הפסולת הנוצרת גדלים. סילוקם אינו זוכה לתשומת לב ראויה, וסוגי אשפה מסוימים מסוכנים ביותר, בעלי תקופת פירוק ארוכה ופולטים אדים בעלי השפעה שלילית ביותר על האטמוספרה. כל אדם מזהם את האוויר מדי יום, אבל פסולת תעשייתית מסוכנת הרבה יותר, שמועברת למזבלות ולא מנוצלת בשום צורה.

אילו חומרים מזהמים את האוויר לרוב

יש כמות מדהימה של מזהמי אוויר, ושוחרי איכות הסביבה מגלים כל הזמן חדשים, הקשורים לקצב המהיר של הפיתוח התעשייתי והכנסת טכנולוגיות ייצור ועיבוד חדשות. אבל התרכובות הנפוצות ביותר שנמצאות באטמוספירה הן:

• פחמן חד חמצני, הנקרא גם פחמן חד חמצני. הוא חסר צבע וריח ונוצר כאשר דלק אינו נשרף כראוי בנפחי חמצן נמוכים ובטמפרטורות נמוכות. תרכובת זו מסוכנת וגורמת למוות עקב מחסור בחמצן.
• פחמן דו חמצני נמצא באטמוספירה ויש לו ריח מעט חמצמץ.
• דו תחמוצת הגופרית משתחררת במהלך הבעירה של כמה דלקים המכילים גופרית. תרכובת זו מעוררת גשם חומצי ומעכבת את הנשימה האנושית.
• דו חמצני חנקן ותחמוצות מאפיינים את זיהום האוויר על ידי מפעלים תעשייתיים, שכן הם נוצרים לרוב במהלך פעילותם, במיוחד בייצור של דשנים, צבעים וחומצות מסוימים. כמו כן, חומרים אלו עלולים להשתחרר כתוצאה משריפת דלק או במהלך פעולת המכונה, במיוחד אם היא לא תקינה.
• פחמימנים הם אחד החומרים הנפוצים ביותר וניתן למצוא אותם בממיסים, בדטרגנטים ובמוצרי נפט.
• עופרת גם מזיקה ומשמשת לייצור סוללות ומצטברים, מחסניות ותחמושת.
• האוזון רעיל ביותר ונוצר במהלך תהליכים פוטוכימיים או במהלך הפעלת כלי רכב ומפעלים.

עכשיו אתה יודע אילו חומרים מזהמים את אגן האוויר לרוב. אבל זה רק חלק קטן מהם, האטמוספירה מכילה הרבה תרכובות שונות, וחלקן אפילו לא מוכרות למדענים.

השלכות עצובות

היקף ההשפעה של זיהום האוויר על בריאות האדם ועל המערכת האקולוגית כולה הוא פשוט עצום, ורבים מזלזלים בהם. כדאי להתחיל באקולוגיה.

1. ראשית, בגלל האוויר המזוהם, התפתח אפקט החממה, שמשנה בהדרגה אך גלובלית את האקלים, מוביל להתחממות והמסה של קרחונים ומעורר אסונות טבע. ניתן לומר שזה מוביל לתוצאות בלתי הפיכות במצב הסביבה.
2. שנית, גשם חומצי הופך תכוף יותר ויותר, מה שיש לו השפעה שלילית על כל החיים על פני כדור הארץ. הם אחראים למותם של אוכלוסיות שלמות של דגים שאינן מסוגלות לחיות בסביבה חומצית כזו. השפעה שלילית נצפית כאשר בוחנים מונומנטים היסטוריים ומונומנטים אדריכליים.
3. שלישית, החי והצומח סובלים, מכיוון שאדים מסוכנים נשאפים על ידי בעלי חיים, הם גם נכנסים לצמחים ומשמידים אותם בהדרגה.

לאווירה מזוהמת יש השפעה שלילית ביותר על בריאות האדם.הפליטות חודרות לריאות וגורמות לתקלות במערכת הנשימה, לתגובות אלרגיות קשות. יחד עם הדם, תרכובות מסוכנות נישאות בכל הגוף ושחוקות אותו רבות. ואלמנטים מסוימים מסוגלים לעורר מוטציה וניוון בתאים.

כיצד לפתור את הבעיה ולשמור על איכות הסביבה

בעיית זיהום האוויר דחופה מאוד, במיוחד כשחושבים על כך שהסביבה התדרדרה מאוד בעשורים האחרונים. וצריך לפתור את זה בצורה מקיפה ובכמה דרכים.

שקול כמה אמצעים יעילים למניעת זיהום אוויר:

1. כדי להילחם בזיהום האוויר במפעלים בודדים, הכרחי להתקין מתקנים ומערכות טיפול וסינון. ובמפעלי תעשייה גדולים במיוחד, יש צורך להתחיל בהכנסת עמדות ניטור נייחות לזיהום אוויר.
2. כדי להימנע מזיהום אוויר ממכוניות, כדאי לעבור למקורות אנרגיה חלופיים ופחות מזיקים, כמו פאנלים סולאריים או חשמל.
3. החלפת דלקים דליקים בדלקים דליקים יותר נגישים ומסוכנים פחות, כמו מים, רוח, אור שמש ואחרים שאינם דורשים בעירה, תסייע בהגנה על האוויר האטמוספרי מפני זיהום.
4. ההגנה על האוויר האטמוספרי מזיהום חייבת להישמר ברמת המדינה, וכבר יש חוקים שמטרתם להגן עליו. אבל אתה גם צריך לפעול ולהפעיל שליטה בישויות מרכיבות בודדות של הפדרציה הרוסית.
5. אחת הדרכים היעילות שהגנה באוויר מזיהום צריכה לכלול היא הקמת מערכת לפינוי כל הפסולת או מיחזורה.
6. יש להשתמש בצמחים כדי להתמודד עם זיהום אוויר. גינון נרחב ישפר את האווירה ויגדיל את כמות החמצן בה.

כיצד להגן על אוויר הסביבה מפני זיהום? אם האנושות כולה נאבקת בזה, אז יש סיכויים לשיפור בסביבה. מתוך ידיעת מהות בעיית זיהום האוויר, הרלוונטיות שלו והפתרונות העיקריים, יש צורך להילחם במשותף ומקיף בזיהום.

מרווח הפסקה, זיכרון הנצחה, שמירת זמן, פנים פנימי.

עם זאת, חלק מהפלונזמות קיבלו אופי טרמינולוגי.(לדוגמה: " הַכרָזָה ») או טבעו של ביטוי יציב(לדוגמה: " לַחֲלוּטִין »).

צירופים כאלה מותרים גם אם המילה הכלולה בביטוי שינתה את משמעותה או קיבלה גוון חדש של משמעות, למשל:

ספר יד שנייה (במובן של "ישן")

פרק זמן (המילה "תקופה" אינה פירושה "זמן", אלא "פרק זמן")

אנדרטה מונומנטלית ("מונומנטלית" - כלומר "גדולה", "מלכותית");

33. תקן את המשפטים על ידי ביטול יתירות סמנטית:

1. המבנה יעוצב בחלונות ויטראז' העשויים זכוכית יצוקה צבעונית.

2. העובדת פוטרה עקב היעדרות ללא סיבה מוצדקת.

3. אמצע שנות ה-60 יוצא דופן בפריחה ובאפוג'י של "הסגנון החמור".

4. חגגתי את חג המולד בדאצ'ה של עמית לעבודה.

5. פולצ'ריה איבנובנה אופה פשטידות נפלאות מאוד.

6. התחלופה המילולית מופרדת תמיד בפסיקים.

7. הרפורמה מתבצעת עם דו-קיום בו-זמני של מבני שלטון ישנים וחדשים.

8. הופעל מפעל המכונות האוטומטיות התרמופלסטיות.

9. ביקרנו גם באנדרטה. הוא הדהים אותנו בגודלו ובגדולתו.

10. היסטוריונים מסבירים את התפתחותה המהירה של העיר בכך שצומת דרכים של דרכי מסחר חשובות התכנסו כאן.

11. משך תהליך ההיתוך אורך מספר שעות.

12. עלות השהות בבית חולים זה אינה ממומנת על ידי המדינה.

13. תופעה יוצאת דופן יכלו להיראות על ידי תושבי אופא ביום ראשון האחרון.

14. הממשלה בתקופה קשה וקשה זו חייבת לייצג מונוליט אחד.

15. הוא סיפר לנו על תוכניותיו לעתיד.

אחת משגיאות הדיבור היא טאוטולוגיה - עודף דיבור: שכונה של מילים מוכרות . שגיאה מסוג זה מתרחשת כמעט בכל טקסט והיא מורכבת מחזרה כזו ברמת משפט אחד או יותר, כמו גם ברמת הפסקה.

לדוגמה:"הישגים שהחברה השיגה...";

"יש לשקול את העובדות הבאות...";

"תופעה זו מתבטאת ב...".

טעות כזו מעידה על אוצר מילים לקוי של הכותב, על חוסר יכולתו לבחור מילים נרדפות למילים נתונות או להחליף משפט פשוט במשפט מורכב כדי למנוע חזרות. לדוגמה: הנסיכה מריה מבינה היטב שהיא מכוערת, אבל המחברת מדגישה את יופיה הפנימי, שמשתקף בעיניה. היה צריך לכתוב: הנסיכה מריה יודעת היטב שהיא לא מושכת, אבל המחברת מדגישה את היופי הפנימי שלה, שמשתקף בעיניה.

חזרה על מילים מאותו שורש מותרת אם המילים החוזרות הן הנושאות היחידות של המשמעות, לדוגמה: "רשויות החקירה חקרו...".

אך יחד עם זאת, מילוליות או יתירות דיבור (השימוש במילים וביטויים הנושאים מידע מיותר) אינם מקובלים, למשל:

במקום: "תעריפים לנסיעת נוסעים בהובלת נוסעים עירונית"

נחוץ: "תעריפים לנסיעה בהובלת נוסעים עירונית"

במקום: "תכנית צעדים לתמיכה בפעילות ארגונים ותיקים"

נחוץ: "תכנית תמיכה לפעילות ארגונים ותיקים"

במקום: "התעריפים הקיימים נמצאו במחיר מופקע"

נחוץ: "המחירים נמצאו יקרים מדי"

במקום: "בנאומו הוא הצביע על כמה חסרונות"

נחוץ:"בנאומו הוא הצביע על חסרונות מסוימים».

זה גם לא מקובל לדלג על מילים, במיוחד שמות עצם מילוליים כמו: אִרגוּן,יישום, מתן, התנהגות, אישור ואחרים, למשל:

במקום: "עריכת ניסוי בנושא תזונה של תלמידי בית ספר"

נחוץ: « התנהגות הניסוי בארגון ארוחות לתלמידי בית ספר»

במקום: "על תוכנית ההגנה החברתית של קטגוריות אזרחיות בעלות הכנסה נמוכה"

נחוץ: "על אישור התוכנית להגנה סוציאלית של אזרחים בעלי הכנסה נמוכה".

משימות לעבודה מעשית

34. תקן את המשפטים על ידי הסרת הטאוטולוגיה:

1. הופעת המחזות של א.נ. אוסטרובסקי הייתה אירוע ענק בתיאטרון שלנו.

3. לאחר שירש את הירושה של דודו, אונייגין החל להתגורר בכפר.

4. הקיסר הצרפתי טעה בחישוב, בונה על ניצחון מהיר.

5. כאשר החלו חיילי האויב להתקרב, יצאו כל האנשים נגד האויבים.

6. "המילה על הגדוד של איגור" קרא לעם הרוסי להתאחד יחד.

7. אישית, אני מאמין שאותם דוברים שידברו ידברו על המקרה.

8. המראה החיצוני של הגיבורה די מושך.

9. השיחה שניהלנו איתך הגיעה לסיומה הסופי.

10. שירתו מבוססת על חוויות חיים של משורר אוהב חיים.

11. ארצנו, שעד לא מזמן הייתה החלוץ הבכיר של התנועה העולמית לשלום, אינה יכולה ליישב את שפיכות הדמים בצפון הקווקז.

12. איזה סוג של שופט רוצה להיות נאשם?

13. זיהום אוויר הוא בעיה בוערת ודחופה של המאה המודרנית שלנו.

14. סיגריה שלא כובתה הציתה את פסולת הנייר שהפכה למקור השריפה.

15. יש לפתור את מכלול הבעיות הבלתי פתורות בצורה מקיפה.

עבודה מעשית מס' 1

1. במקום נקודות, הכנס את המילים המבטאות בצורה המדויקת ביותר את המחשבה; להניע את בחירתך.

האדם מצא מילים לכל מה שמצא ביקום. אבל זה לא מספיק. הוא שם לכל פעולה ומדינה. הוא הגדיר במילים את התכונות והאיכויות של כל הסובב אותו.המילון משקף את כל השינויים המתרחשים בעולם. הוא תפס את הניסיון והחוכמה של מאות שנים, ולא בפיגור, מלווה את החיים, את התפתחות הטכנולוגיה, המדע, האמנות. הוא יכול לתת שם לכל דבר ויש לו את האמצעים לבטא את הרעיונות והמושגים המופשטים והמוכללים ביותר.

2. הכנס את המילה או הביטוי הרצויים במקום נקודות; להניע את בחירתך.

ל. במקום מפעל קטן בנוימפעל גדול לעיבוד עץ. 2. בהתאם לתנאים הספציפיים, ההתקנה עשויה להיות רָכוּבגם בחוץ וגם בפנים. 3. כבר באוקטובר הפך החקלאי לְסַפֵּקבצל ירוק בחנויות הבירה. 4. הטכנולוג קלינינה הציע לְחַדֵשׁבנייה של שתי מכונות קידוח אופקיות גדולות. 5. בטחנת השטיחים ב עברשנה, הייצור הותאם. כְּבָר מיוצר 867 מ"ר מטרים שטיחים ושבילים. 6. ידוע לכל אחד,שאפילו תנאי העבודה הטובים ביותר אינם עדיין להבטיחהַצלָחָה. 7. בעבודה זו הצליח המחבר לְתַאֵראירועים טרגיים בחיים מהדור שלו. 8. זה פְּגָםבפירוט אתה יכול לִרְאוֹתבעין בלתי מזוינת. 9. לזוכה בתחרות הוענקפרס. 10. במלון חדש עדיפותשים לב ל לְלֹא דוֹפִישירות אורחים. 3. ציין את המילים, שהשימוש בהן מוביל להפרה של התאמה מילונית, תקן שגיאות דיבור.

1. מחבר האנתולוגיה טרם חיבר ביאור. 2. במועדון המפעל מתקיימים ערבים צפופים. 3. הקטיף בעיצומו בכפר. 4. הגדלת רמת החלבון בדגן מציבה קשיים גדולים עבור החוקרים. 5. ספורטאי "קולוס" קבעו 32 שיאים חדשים. 6. במגזין קראתי כתבה ארוכה על תפקיד האב בגידול ילדים. 7. מדיניות זו כבר מניבה תוצאות חיוביות. 8. תוקדש תשומת לב רבה לשיפור העיר. 9. אנו מקדישים תשומת לב מיוחדת לנושא זה. 9. החקלאים שלנו שברו את שיא העולם בגזירת כבשי צמר משובח. 10 הרוב המכריע של הנוכחים הבין את הנושא הזה. 11. הוא החל לכתוב שירים בצעירותו הרחוקה, ורק עכשיו, בערוב ימיו, הגיעה אליו התהילה. 12. הוא קבע כל כך הרבה שיאי עולם שרק אוהדים נלהבים של התעמלות אומנותית יכולים לזכור את כולם. 13. ההרצאה למשפחות חשוכות ילדים נדחתה ליום חמישי. 4. שימו לב לליקוי בדיבור, שימו לב למקרים של אי בהירות של האמירה, עיוות משמעותה. תקן את המשפט.

1. עבודתו של התלמיד בלוב תפסה את המקום הראשון מבין העבודות באנגלית. 2. הם סיימו בית ספר מקצועי, אבל הם צריכים תרגול, ולתרגול הם צריכים ניסיון ישיר במכונה. 3. על טעויות שנעשו בביטול חסרונות , יו"ר חוות המדינה פשקוב נענש בעונש .4. אישיותו של מיאקובסקי מטרידה את הקוראים בכל העולם 5. דירה להשכרה, אפשר לקחת ילד קטן 6 זקנה עיוורת בת שמונים נכנסת לרפת, אוחזת בחוט. 7. עד ש.. חודשים, ילדים הולכים בעגלה שכיבה. 8. סטודנטים המסיימים את לימודי "לחץ וריתוך" רשאים להירשם ל"חיתוך" 9. (האישה) זכתה במחצית מהרכוש המשותף. מסירת המטען מתבצעת במסוק עקב שחיקת הכביש. 12. פרק הזמן בין בית הספר לחיים אורך זמן קצר, אך נשאר בזיכרון לאורך זמן. מדענים רבים שמים לב לאיכות. אנו מבקשים מהזאוטכנאים לרכוש קולרים עמידים על בסיס רך לפני הקיץ 15. למפעל דרושים שני עובדים (מילוי ועטיפה) 16. נא לכתוב לי, אין לי תלונות.

5. לזהות צורות שונות של יתירות דיבור (פלאונאזם, טאוטולוגיה, טאוטולוגיה סמויה, חזרה על מילים), משפטים נכונים.

1. התובע מבסס את טענותיו בטענות בלבד. 2. המבנה יעוצב בחלונות ויטראז'. 3. בשריפה של 1812 נהרסו כל מבני העץ של המנזר, וגם מבני האבן נשרפו. 4. התפתחות הכלכלה במאה העשרים, הן בארצנו והן במערב, תפסה כיוון שווא. 5. המעשה אינו חתום, והעותק החתום מכיל קישור למקור. 6. היום יש לנו אורח מאקמולינסק. 7. אנחנו על סף קבלת החלטות חשובות. 8. התפתח מצב מוזר: בהתאם להסכם זה עלינו להשיג מדדים כאלה שמעולם לא השגנו ולעולם לא נוכל להשיג. 9. ברצוני להתעכב על נקודה נוספת הנוגעת לאמון הבוחרים: הצעדים שננקטו אינם צריכים בשום אופן לערער את אמוןם במוסדות המדינה. 10. קורה גם שבתגובה לביקורת אתה מקבל בומרנג. 11. כל אדם, בשובו מטיול, מבקש להביא מתנה או מזכרת למזכרת. 12. זמן השהות בבית חולים זה אינו ממומן על ידי הממשלה. 13. הממשלה בתקופה קשה זו חייבת להציג מונוליט. 14. מבקרי המסעדה שלנו יכולים ליהנות ממעדני דגים טריים גורמה. 15. ביום ראשון האחרון יכלו להבחין בתופעה חריגה על ידי תושבי אופה. 16. הקהל פרץ לבניין. 17. הוא סיפר לנו על התוכניות שלו. 18. נוסעים עם מסמך לנסיעה חינם משלמים עבור עלות הכבודה באופן כללי. 19. אוכלוסיית העיר קאלינוב חיה חיים מונוטוניים... קתרינה צופה את מותה... היא לא יכולה לחזור לביתם של קבאנובים ומעדיפה את המוות, שבו כל הדחפים האצילים של נפשה אובדים ללא תועלת.

6. העריכו את השימוש באמצעים מילוניים במשפטים הנתונים. ציין שגיאות דיבור (בחירה שגויה של מילים, הפרה של התאמה מילונית, ליקוי בדיבור, פליאונאזם, טאוטולוגיה וכו'). תן אפשרויות לעריכה סגנונית של משפטים.

קבלה - טאוטולוגיה סמנטית. 1. אישית אני מאמין שהדוברים ידברו על המקרה. 2. בנאומו הדגיש: "באופן אישי, אני שמח כפליים לקבל פרסים כשהם מוענקים לקהל רחב". 3. אנדריי חזר, כשהוא מחווה בידיו במרץ, קרא בקול רם: "מי יהיה המתחרה העיקרי שלך?" 4. פסולת נייר שהוצתה מסיגריה שלא כובתה. 5. זיהום אוויר הוא בעיה בוערת ודחופה של המאה שלנו. 6. השמה של חולים כאמור במחלקות בית חולים רגילות למחלות לא מדבקות אסורה בתכלית האיסור. 7. ארצנו, שעד לא מזמן הייתה החלוץ של התנועה העולמית לשלום, אינה יכולה ליישב את שפיכות הדמים בצפון הקווקז. 8. השיחה שניהלנו איתך הגיעה לסיומה. 9. בעבודתם משתמשים ראשי מוסדות ילדים בספרות מתודולוגית. 7. קרא בדיחות, משחקי מילים; ציינו את הסיבות למשחקי המילים בכל מקרה.

הסיבה היא הומונימיה 1. הוא אהב להירדם (כדי לשאול שאלות רבות) תלמידים, כנראה, כי הם אהבו להירדם בהרצאות שלו (מרץ.). 2. האנשים היו, האנשים הם, האנשים יאכלו (הכוונה לאכול). 3. מגן על חירות וזכויות (של אדם) במקרה זה, אין הוא צודק כלל. (פ'). 4. ולא היה אכפת לה (אוכם?: כינוי גזירה), מהו הכרך הסודי של בתי מנמנמת עד הבוקר מתחת לכרית. (פ'). 5. אחרי הכל, העקרונות שלך פשוטים: אתה מאוד אוהב חריף, אבל אתה מפחד חריף (אוכל חריף) (א' בז'מנסקי. אפגרמה "לכתבי עת רבים, הוצאות לאור, עורכים"). 6. דבר אחד, אחי, העסק הוא שגריר המלפפונים, דבר אחר הוא אם אתה שגריר (פקיד מדינה) ( עֵז.). 7. לא הלכתי, אלא טחנתי על בר שטוח, אף פעם לא החלפתי רגל, הייתי פחדנית ופחדנית (פחדתי) ( גוֹבַה.). 8. אבל הימין הלא נכון שלי (שלא נכון) לא ישתנה לימין שמאל ( ח.). 9. יש גול של מלך על הבמה, אבל גול ברחבה (נגד השער של היריבה) הוא מלך! ( E. Ilyin) 8. ציין שגיאות דיבור הנובעות מערבוב של פרונימים. הסר אותם על ידי בחירת המילים הנכונות.

1. השינויים שחלו בארץ בשנים האחרונות הם בלתי הפיכים. 2. מוסדות רפואיים מספקים תזונה מובחנת למטופלים. 3. בעת אישור התיעוד, המנהל שם את חתימתו עליו. 4. חלונות זכוכית קפואים בקושי מפזרים את האור העמום של בוקר מרץ. 5. הוא קרא את הפרוטוקולים בתחושה שבה סופר קורא מחדש את יצירתו המוצלחת. 6. כדי לפתור בעיה זו נדרשו סיורים למתמטיקה וביולוגיה. 7. מעצבי אופנה ועובדים בתעשיית הנעליים והעור שואפים תמיד להבטיח שהנעליים יהיו יפות ופרקטיות. 8. האם המנתח יזכור כמה דלקות תוספתן הוא חתך בחייו? 9. הצעירים נמצאים כעת בכוחות עצמם. 10. בעקבות הדובדבן הבשילו זנים מוקדמים של תפוחים. 11. הזמן חיסל ערים רבות מעל פני האדמה, ושרידיהן נחים כעת אי שם מתחת לרגלינו. 12. לספר זה אסף המחבר חומר אצילי. 13. המשתתפים בישיבה גינו בחריפות את מי ששוכחים מחובתם. 14. על הרהיטים הונחו כיסויים וזה העניק לחדר מראה לא מיושב.

עבודה מעשית מס' 2.

לאחר לימוד החומר התיאורטי, השלם את המשימות הבאות.

1. מלא את הטבלה "שמות עצם לא דוחים ממקור שפה זרה".

2. מלא את הטבלה "מוזרויות של נטייה של שמות משפחה".

3. מלא את הטבלה "וריאציות של הסיומות הנומינטיביות של ריבוי שמות העצם".

4. מלא את הטבלה "וריאציות של סיומות ברבים גניטיביות לשמות עצם בזכר עם גזע עיצור מוצק".

5. מלאו את הטבלה "צורות של דרגות השוואה של תארים".

6. מלאו את הטבלה "גזרה של שמות מוגדרים-כמותיים פשוטים של מספרים מאחד עד ארבע".

7. מלאו את הטבלה "גזרה של שמות מוגדרים-כמותיים פשוטים של ספרות עם בסיס על עיצור רך".

8. מלא את הטבלה "נטייה של שמות כמותיים מובהקים פשוטים של מספרים ארבעים, תשעים, מאה."

9. מלא את הטבלה "נטייה של שמות מוגדרים-כמותיים מורכבים של מספרים".