A várakozás megnyilvánulásának jellemzői egy munkanélküliben. Előrelátás és aktív észlelés. Nézze meg, mi a „várakozás” más szótárakban

A várakozás szó szerint várakozást jelent, amely azon alapul, hogy az ember képes előre látni mások reakcióit, az események lehetséges alakulását vagy akár a cselekmény fordulatait egy filmben vagy irodalmi műben. Egyébként ezt a pszichofiziológiai funkciót „fejlett reflexiónak” nevezhetjük.

A jelenség mind a képzelet és a logika bevonásával járó előadásban, mind az esetleges további cselekvésre alkalmas testhelyzet felvételében nyilvánul meg. Ez a pszichében végbemenő, annak tudattalan részét és tudatalattiját érintő folyamat a jövőre irányul. Ugyanakkor szorosan összefügg az események valós menetéhez kapcsolódó észleléssel, az emlékezettel, a korábbi tapasztalatok figyelembevétele miatt.

Ezt a jelenséget nem vizsgálták eléggé, de azt mondhatjuk, hogy közvetlenül kapcsolódik az intuícióhoz. És ez nagyban befolyásolja az ember életét. Azoknál az embereknél, akiknek bármilyen mentális problémájuk van, például akik depresszióban, neurózisban, fóbiában vagy súlyosabb betegségekben (epilepszia, skizofrénia) szenvednek, ez a várakozás rendszerint romlik. A zavarok a lelki problémától függően különböző módon nyilvánulnak meg.

A várakozást általában három formára osztják (kognitív, kommunikatív, szabályozó), és szintén több típusra osztják. Ugyanakkor az előrelátás formái szorosan kapcsolódnak egymáshoz és befolyásolják egymást.

Kognitív várakozás

Az anticipáció kognitív (kognitív) formája a tanulás és az új tapasztalatszerzés folyamatán alapul. Ebben az esetben a gondolkodás és a memória különösen érintett. A várakozás az, ami segít megjegyezni az új anyagokat, jótékony hatással van a tanulásra.

A várakozás ezen funkciója lehetővé teszi az ember számára, hogy előrejelzéseket és terveket készítsen, a múlt elavult tapasztalatait újakkal „cserélje”. És feltételesen szűrjük az információáramlást, kiválasztva belőle az értelmes, fontos és szükséges adatokat.

A várakozás különösen akkor lehet észrevehető, ha a gyermek olvasni tanul. Fokozatosan kialakul az a képesség, hogy a szavakat ne betűk vagy szótagok szerint olvassák, hanem egészben. Ez a készség azon alapul, hogy a gyermek öntudatlanul is meg tudja jósolni a következő szót az első betű alapján. Az előrelátás képességét a gyorsolvasás elsajátításának részeként tartják szükségesnek, amikor nemcsak a szöveg gyors olvasása, hanem az általános jelentésének megragadása is fontos, gyakran előrevetítve a mű eseményeinek további alakulását.

Kommunikációs funkció

A várakozás kommunikációs jellemzője segít az embernek gyorsabban és könnyebben alkalmazkodni egy új társadalomhoz, és befolyásolja a gyermekkori szocializáció folyamatát. Az empátia gyakran jelen van, amikor az ember képes érzékelni és előre látni mások érzelmi reakcióit.

A logika és a várakozás kapcsolata is fontos szerepet játszik. A logikus érvelésnek köszönhetően, összekapcsolva azt az érzelmekkel kapcsolatos meglévő ismeretekkel, az ember meg tudja jósolni a körülötte lévő emberek cselekedeteit és cselekedeteit.

Szabályozási forma

A várakozás jelentős szerepet játszik abban a kontextusban, hogy egy személy irányítja a viselkedését. Ez a várakozás, amely lehetővé teszi, hogy villámgyorsan felkészüljön egy adott cselekvésre.

A szabályozási forma különösen jól megnyilvánul különféle szélsőséges, kritikus helyzetekben, amikor nem marad idő a gondolkodásra. Ez a forma nyomot hagy az események, cselekvések és cselekvések tervezésének képességében is. Ebben az esetben az ember nemcsak a személyes árnyalatokat, hanem a környező világ meglévő feltételeit is figyelembe veheti.

A „fejlett reflexió” típusai

A várakozásnak öt fő típusa van.

Szabálysértések

A várakozás közvetlen kapcsolatban áll az egyéni személyiségjellemzőkkel. Az ilyen előrelátás fejletlensége vagy ebben a folyamatban történő megsértése gyakran bármilyen mentális probléma miatt jelentkezik.

A várakozási torzítás a személyiség típusától függhet. Egyes embereket inkább a pozitív szempontok, míg másokat inkább a negatív szempontok uralnak. Ez nem mindig utal komoly lelki problémákra.

A jogsértések jelei

A várakozás területén a problémák megnyilvánulása az egyén mentális zavarának formáján alapul.

Neurotikus állapotokban az ember önmagáról és az őt körülvevő világról alkotott felfogása szenved. Ugyanakkor dominál a vágy, hogy mindent figyelembe vegyünk. És blokkolja a múltbeli tapasztalatokat az állandóan jelenlévő tapasztalatok, kétségek és ellentmondások miatt. A neurózis kialakulásának oka gyakran az előrelátás képtelensége.

Azoknál az embereknél, akik hajlamosak a hisztérikus állapotokra, a várakozás pozitívabb. Az ilyen emberek a negatív helyzetekben kerülik a negatív várakozást. Nem veszik figyelembe a múltbeli tapasztalatokat, mert képtelenek emlékezni egy helytelen előrejelzésre. A paranoiás állapotokat átélő egyének pedig éppen ellenkezőleg, hajlamosak a negatív várakozásra a gyanakvás hatására. Ugyanakkor nem érzékelik a helyzet más kimenetelét, mint amit maguknak teremtettek, hiszen az egocentrizmus veszi át a vezető pozíciót.

Ha szorongásos zavarai vagy fóbiái vannak, nehéz megjósolni mások viselkedését és reakcióit. Az előrejelzésnek ebben az esetben sok különböző lehetősége van egy esemény összefüggésében. És az ember nem tud kiemelni a körülmények egyetlen lehetséges kimenetelét sem. Ez jellemző a pszichoaszténiára is.

Korrekciós intézkedések

Az ilyen állapotra való képesség korrekciója csak a mentális betegség közvetlen kezelésével kombinálva történhet. A fő módszer nem a gyógyszeres kezelés, hanem a pszichoterápia.

A pszichoterápiás befolyásolás részeként a legrelevánsabb módszereket az alapján választják ki, hogy az adott kórállapot (ok) mely miatt az ember várakozási képessége romlik. Kommunikációs tréningekre, kreatív feladatokra (művészetterápia) és személyes fejlődést, személyes fejlődést célzó csoportos foglalkozásokra lehet itt igény.

Az egyéni beszélgetések segíthetnek a páciensnek abban, hogy jobban érezze magát és jobban megértse önmagát, megértse a múltbeli tapasztalatokat, és megtanuljon jóslatokat készíteni.

A várakozás egy fontos mechanizmus, amely befolyásolja az ember életét, a körülötte lévő világgal és más emberekkel való interakciós képességét. A kreatív fejlődés alapjául szolgál. A várakozás segíthet a képzés során és a szakmai fejlődés folyamatában. Ezért, ha ezen a területen olyan problémák merülnek fel, amelyeket nem tud egyedül megoldani, akkor megfelelő szakembertől kell segítséget, támogatást kérnie.

A várakozás, mint az UUD kialakításának módja

általános iskolai tanár, Városi Oktatási Intézmény "30. Sz. Középiskola"

Agadzhanova I. V.

A hazánkban végbemenő társadalmi átalakulások a modern oktatási rendszer feladatává teszik, hogy az emberben maximalizálja az aktív elvek kibontakozását. A 21. század hazai iskolája előnyben részesíti az oktatási folyamat olyan megszervezését, amely elindítja a gyermek tevékenységét, és kialakítja a kognitív tevékenység alanyaként való cselekvési képességét és saját fejlődését.

Oktatási tevékenység alanyává válni azt jelenti, hogy olyan személlyé válunk, aki képes és meg akarja valósítani oktatási tevékenységének céljait, bizonyos mértékig önállóan meghatározni azokat, szándékosan keresi és megtalálja a szükséges eszközöket, módokat ezek elérésére, előre látja az oktatás eredményeit. tevékenységét, cselekvéseket hajt végre, leküzdve a felmerülő nehézségeket. A probléma megoldásához hozzájárul a fiatalabb iskolások előrelátó tevékenysége.

Latinból fordítva a „várakozás” előre meghatározottságot, előrelátást, események előrejelzését jelenti; valaminek előre megalkotott elképzelése, az ember azon képessége, hogy elképzelje egy cselekvés lehetséges eredményét, mielőtt azt végrehajtják.

Jelenleg az anticipáció fő funkcióit különböztetik meg: szabályozó, kognitív, kommunikatív.

Az előrejelzés szabályozó funkciója az előrehaladott felkészülésben, az akciók eredményeinek előrejelzésében és programjának kialakításában fejeződik ki. Mindez meghatározza a viselkedés irányát és jellegét az aktuális helyzetben. A fiatalabb iskolások tevékenységének szabályozásában, a célok kialakításában, a tervezési és programozási tevékenységekben, a döntéshozatalban és az ellenőrzésben vezető szerepet töltenek be az előrejelző folyamatok.

A várakozás kognitív funkciója különféle kognitív folyamatok megvalósításához kapcsolódik, amelyekben mindig van egy pillanat a jövőre való hivatkozással. A gondolkodás szorosan összefügg a várakozási folyamatokkal. A gondolkodási folyamat valami új keresése és felfedezése, amely előrejelzés formájában valósul meg. Az előrejelzés az információ emlékezésének, tárolásának és reprodukálásának alapvető eleme.

Bármilyen kommunikáció, gyerekek közötti interakció, mások érzelmi állapotának felismerésének képessége mind a várakozás kommunikációs funkciójának megnyilvánulása. Az előrejelzés folyamata egyrészt valaki más beszédének észlelésekor, másrészt amikor egy kisiskolás saját nyilatkozatot tesz. Hallgatás vagy olvasás közben a gyermek megjósol bizonyos eseményeket a beszélt vagy írott szöveg mögött. A szöveg olvasását az olvasó prediktív tevékenysége kíséri, amely személyes tapasztalataival kombinálva ahhoz vezet, hogy képzeletében teljes kép alakuljon ki a műről. Az így létrejövő attitűd irányítja a szöveg további észlelését.

A tanulási folyamat szubjektivizálása az általános iskolában magában foglalja a várakozás alkalmazását az óra legtöbb szerkezeti szakaszában.

A tanulók az óra témáját és célját megfogalmazó szakaszában a gyermekek a mély és aktív verbális és mentális tevékenységen alapuló speciálisan kifejlesztett technikák segítségével önállóan, változó pontossággal előre látják és meghatározzák a tanulmányozásra szánt munka szerzőjét, a mű címét, majd fogalmazza meg az óra témáját és célját .

A szókincstári munka előrelátás alapján is végezhető. A tanulók önállóan jósolnak meg ismeretlen szavakat egy új műből. Egy új szó lexikális jelentését kezdetben az általános iskolások fogalmazzák meg, meglévő elképzelésekre, élettapasztalatokra és intuíciókra támaszkodva. A tanárnak csak a tisztázó, javító funkciója van.

Az előkészítő szakasz fontos pontja, amely elősegíti a gyermekek aktivitásának és tudatosságának növelését az új művel való munka során, az, hogy a tanulók előre meghatározzák a mű tartalmát annak címével és új szavakkal, amelyeket a gyerekek olvasás előtt megismernek. a munka. A gyermekek feltételezései helyességének ellenőrzése szorosan összefonódik az elsődleges észlelés ellenőrzésével, amelynek során a tanulók nemcsak elmondják benyomásaikat a meghallgatott műről, röviden reprodukálják a cselekményt, hanem ellenőrzik előrejelzéseiket is. A következő típusú feladatok az előrejelzési mechanizmus kialakítására, az értelmesség és tudatosság biztosítására irányulnak, mint például a mű műfajának és témájának előre meghatározása a szerző vezetéknevével és a mű címével, a szöveg előzetes tervének elkészítése a formában. kérdéseket olvasás előtt, figyelembe véve a cím jellegét, a szöveg jellegét stb.

Az e módszertan szerint lebonyolított órákon a várakozást alkalmazzák az alkotómunka megszervezésében, a házi feladat típusának és tartalmának megfogalmazásában.

Az, hogy a tanulók előre látják tevékenységeik tartalmát és típusait, jelentősen növeli a gyermekek tudatosságát és aktivitását, érdekli őket, kombinálja ezt a folyamatot a tanulók intenzív beszédfejlesztésével és a gyermek legfontosabb intellektuális tulajdonságainak (gondolkodás, figyelem) fejlesztésével. , memória), alapvetően más pozícióba emeli a tanulót - a tanulási tevékenység alanyai pozíciójába, aktívan és tudatosan részt vesz az óra tervezésében, szervezésében és lebonyolításában.

Reshetnikova V. I.

Általános iskolai tanár.

Úgy gondolom, hogy általános iskolában szükséges az anticipációs módszer alkalmazása. A tevékenységi megközelítés megszervezésekor az események előre meghatározása és előrejelzése lehetővé teszi a gyermek számára, hogy oktatási tevékenység alanyává váljon, ami lehetővé teszi számára, hogy megvalósítsa oktatási tevékenységeinek céljait, önállóan határozza meg azokat, és keresse az eléréséhez szükséges eszközöket.

Kvasnikova O. A.

Általános iskolai tanár.

A cikk relevánsnak tűnt számomra. Jól mutatja be a várakozás szabályozó funkcióját. Az előzetes felkészülés, az akciók eredményeinek előrejelzése és a program felépítése az, ami most annyira szükséges a fiatalabb iskolások számára. Egyetértek Agadzhanova I.V. véleményével, hogy az előrejelzési folyamatok vezető szerepet játszanak az általános iskolások tevékenységének szabályozásában. Ezt a módszert mindenképpen alkalmazni fogom a munkám során.

Odinets A. Yu.

Általános iskolai tanár.

Elolvastam Irina Vladimirovna cikkét. A várakozás kommunikációs funkcióját nehéz túlbecsülni. Végtére is, az előrejelzés folyamata mind valaki más beszédének észlelésekor, mind saját kijelentésekor zajlik. Egyetértek a szerzővel abban, hogy a szöveg olvasását az olvasó prediktív tevékenysége kíséri, amely személyes tapasztalataival együtt ahhoz vezet, hogy képzeletében holisztikus képet alkot a műről. Ezt a módszert mindenképpen alkalmazni fogom az irodalmi olvasásórákon.

Surkova L.V.

Általános iskolai tanár.

Régóta foglalkozom az irodalmi olvasásórákon a szókincsmunka megszervezésének problémájával. A cikkből megtudtam, hogy a szókincsmunka végezhető előrejelzés alapján, hogy a tanulók önállóan tudják meghatározni az ismeretlen szavakat egy új műből, meghatározni egy új szó lexikális jelentését a meglévő elképzelésekre és élettapasztalatokra támaszkodva, valamint a tanárt. csak korrekciós funkciója van.

Uryupkina T. G.

Általános iskolai tanár.

Érdekesnek találtam a várakozás használatát az óra legtöbb szerkezeti szakaszában. Különösen tetszettek a műfaji és tematikájának meghatározása a szerző vezetéknevével és címével, a szöveg olvasás előtti előzetes vázlata, az alkotómunka szervezése és a házi feladat megfogalmazása. Ezt figyelembe fogom venni.

Előrelátás én Előrelátás (lat. anticipatio, anticipo szóból - előre látok)

várakozás, valamivel kapcsolatos előzetes elképzelés (lásd: Előrelátás pszichológiában és filozófiában); más értelemben - bármely jelenség, esemény, cselekvés stb. idő előtti megjelenése. Például a közgazdaságtanban - adók vagy illetékek a törvényben előírtnál korábbi beszedése, vagy a törvényben vagy szerződésben előírtnál korábbi kifizetések; az orvostudományban a betegség jelei a szokásosnál korábban jelentkeznek. Lásd még Előrejelzés a nyelvészetben.

Nagy szovjet enciklopédia. - M.: Szovjet Enciklopédia. 1969-1978 .

Nézze meg, mi a „várakozás” más szótárakban:

- (görög) 1) elfogultság. A filozófiában: elfogult, nem kellően alátámasztott álláspont, ahonnan. bizonyos következtetéseket vonnak le; 2) a felvett pénz esedékesség előtti visszafizetése, adók, adók stb. idő előtti beérkezése; 3)…… Orosz nyelv idegen szavak szótára

- (adók) az állam idő előtti, gyakran kényszerű adóbeszedését vagy rövid lejáratú kölcsön kihelyezését jelölő fogalom, amelynek kötvényeit bizonyos adó visszafizetéseként elfogadják. Pénzügyi szakkifejezések szótára. Várakozás... Pénzügyi szótár

várakozás- és f. várakozás lat. anticipatio. Lásd még: antiszipáció. 1. Idő előtti begyűjtése, amit l. adóilletékek. Sl. 18. Joggal vették figyelembe az új kölcsönt, és az új ún. Az orosz nyelv gallicizmusainak történeti szótára

várakozás- (a latin anticipatio anticipation szóból) egy rendszer azon képessége, hogy ilyen vagy olyan formában előre látja az események, jelenségek, cselekvések eredményeit. A pszichológiában az A fogalmának két szemantikai aspektusát különböztetik meg: 1) az ember azon képességét, hogy elképzelje a lehetséges... ... Nagyszerű pszichológiai enciklopédia

- (latin ante before, capere szóból felfogni) előrelátás vagy jövőbeli események előrelátása, amely azonnali és nem jelent más tudásból származó következtetést. Az A. eltér a valószínűségi következtetésen alapuló várakozástól... ... Filozófiai Enciklopédia

Előrelátás, előrelátás, előzetes vélemény Orosz szinonimák szótára. anticipation lásd anticipation Az orosz nyelv szinonimák szótára. Gyakorlati útmutató. M.: Orosz nyelv. Z.E.A... Szinonima szótár

Előrelátás- (latin anticipatio; angol anticipation) 1) a jogban és a közgazdaságtanban adósságkötelezettségre történő pénzfizetés a megbeszélt időpont előtt; az adójogviszonyokban lásd: Adókelőre. BAN BEN … Jogi Enciklopédia

- (lat. anticipatio) tartozáskötelezettségre vonatkozó pénz kifizetése a megállapodás szerinti időpont előtt. Olyan megállapodás, amely alapján a vevőt korai fizetés esetén az átlagos kamatláb alapján kedvezmény illeti meg... Jogi szótár

A. Az események jövőbeli alakulásának feltételezése, előrejelzése, meglévő elképzelés egy adott esemény vagy jelenség valószínűségéről. B. Tartozási kötelezettséggel kapcsolatos pénz kifizetése a megállapodás szerinti időpont előtt. B. Bármilyen esemény tervezett időpont előtti bekövetkezése... ... Üzleti kifejezések szótára

- (lat. anticipatio) ..1) anticipation2)] Bármilyen jelenség idő előtti megjelenése ... Nagy enciklopédikus szótár

- (latin antici patio szóból) 1) előrelátás, előrejelzés az események lehetséges lefolyásáról; 2) bármely olyan jelenség idő előtti fellépése, amelynek később kellett volna bekövetkeznie, például egy adósságkötelezettségre vonatkozó pénzfizetés a megállapodott időpont előtt, ... ... Közgazdasági szótár

Könyvek

• Előrejelzések: Maxim Visnyev, Maxim Visnyev verses gyűjtemény jól ismert a modern orosz költészet olvasói számára, mint 9 versgyűjtemény szerzője, valamint a „Scenarios” (történetek, regények, színdarabok) és a „Revelations” könyvek ( aforizmák, maximák). Által… Kategória: Költészet Kiadó:

jövőbeli események, külső és belső tapasztalati állapotok alany általi előrejelzése; vagy az ok-okozati összefüggések korábbi tapasztalatai és az ismétlődő funkcionális összefüggések (lásd extrapoláció), vagy egy lehetséges jövő integrált (és racionálisan nehezen magyarázható) tudati értékelése (előérzet, intuíció, kinyilatkoztatás, intuíció stb.) alapul. .). (Lásd tudatfeletti, reflexió).

Remek meghatározás

Hiányos meghatározás ↓

VÁRAKOZÁS

a Lat. anticipo - megelőlegezni, megelőzni) - olyan fogalom, amely azt a képességet jelenti, hogy előre megfogalmazzanak egy elképzelést a közelgő eseményekről és jelenségekről. Az anticipatív reflexió sajátos formájaként az A. különösen jelentős az ismeretlenbe való behatolással kapcsolatos tevékenységek folyamatában. Az "A" kifejezés. W. Wundt vezette be a pszichológiába, hogy egy cselekvés végrehajtása előtti eredményére vonatkozó elképzeléseket jelöljön. Az esztétikában az „A” fogalma. általában az előrelépés lehetőségeinek feltárására szolgál a célkitőző művészet folyamatában. mentális ötletek és modellek létrehozására és kreatív megvalósítására irányuló tevékenységek. Goethe A.-ban egyfajta „előrelátást” látott, a tisztánlátó elme és a művészi produktivitás erejét. tehetség, amely képes „magában hordozni” és újrateremteni az egész világot. Az A. folyamatával a művészetben. tevékenység a művészetben a jövőre való várakozással társul (Anticipation in art).

a lat. anticipatio - előre) - egy adott folyamat eredményének elképzelése, amely a tényleges elérése előtt merül fel, és visszacsatolási eszközként szolgál egy cselekvés felépítésénél. Az anticipáció jelenségének anatómiai és fiziológiai korrelátuma az akció-akceptor (P.K. Anokhin), az elektrofiziológiai korrelátum pedig G. Walter várakozási hulláma (E-hullám), amely lassú negatív oszcilláció elsősorban a fronto-centrális részeken. a kéreg, amely egy inger megjelenésére való hangolással jár.

VÁRAKOZÁS

Egy rendszer azon képessége, hogy valamilyen formában előre jelezze az események, jelenségek és cselekvések eredményeinek alakulását. Különösen jelentős a kreatív és kutatási tevékenységben. A pszichológiában ennek a fogalomnak két szemantikai aspektusát különböztetik meg:

1) az a képesség, hogy elképzeljük egy cselekvés lehetséges eredményét a végrehajtás előtt, valamint a probléma megoldásának módját, mielőtt ténylegesen megoldódna (=> intuíció); visszacsatolás eszközeként szolgál egy cselekvés felépítésénél;

2) a szervezet azon képessége, hogy felkészüljön egy bizonyos eseményre való reagálásra, mielőtt az bekövetkezne; ez az elvárás (vagy anticipatív reflexió) általában egy bizonyos testtartásban vagy mozgásban fejeződik ki, és a cselekvés elfogadó mechanizmusa biztosítja. Az anticipáció jelenségének anatómiai és fiziológiai korrelátuma az akció-akceptor (P.K. Anokhin), az elektrofiziológiai korrelátum pedig a G. Walter várakozási hullám (-> E-hullám).

VÁRAKOZÁS

lat. anticipatio – események előrejelzése). A pszichológiában az a képesség, hogy előre látjuk a cselekvések eredményeinek megjelenését, mielőtt azokat ténylegesen végrehajtanák vagy észlelnék („előrelátó reflexió”), felkészültség a közelgő eseményekre az előző élettapasztalat alapján. Az A. kifejezés némileg más - klinikai és biológiai - jelentést is kapott. Így például a pszichiátriai genetikában a skizofrénia példáját használva a várakozás jelenségét a „folyamat fokozásaként” értelmezik: az örökletesen terhelt családok gyermekeiben a skizofrénia korábban jelentkezik, mint a szüleiknél, és súlyosabb (fokozott). rohamok gyakorisága, a remisszió minőségének romlása) [Moskalenko V. D., 1989].

VÁRAKOZÁS

a lat. anticipatio - megelőlegezni) - egy tárgy, jelenség, cselekvés eredménye stb. ábrázolása az ember elméjében még azelőtt, hogy azokat ténylegesen észlelnék vagy végrehajtanák. Korty. előrelátás. Az A. anatómiai és fiziológiai alapja a P.K. Anokhin által a funkcionális rendszerek elméletében leírt cselekvés-akceptor mechanizmus. Az A. élettani megnyilvánulása G. Walter várakozási hulláma (lásd E-hullám) - lassú negatív. az elektromos potenciál változása, amely megelőzi az inger várható megjelenését, túlnyomórészt a fronto-centrális kéregben. A gondolkodás pszichológiájában A. egy problémamegoldó séma reprezentációját (az emberi elmében) jelöli. problémákat, még mielőtt azok ténylegesen megoldódnának (lásd a Würzburgi Iskolát). Házasodik. Extrapolációs reflex.

Előrelátás

a lat. anticipatio) várakozás. A. - egy tárgy vagy egy cselekvés eredményének bemutatása stb. az emberi elmében, mielőtt azokat ténylegesen észlelik vagy végrehajtják.

Előrelátás

Szóalkotás. Latból származik. anticipatio – előre sejtem.

Specificitás. Egy adott folyamat eredményének elképzelése, amely a tényleges elérése előtt keletkezik, és visszacsatolási eszközként szolgál egy cselekvés felépítésénél.

Kutatás. Az anticipáció jelenségének anatómiai és fiziológiai korrelátuma a cselekvés elfogadója (P.K. Anokhin), elektrofiziológiai korrelátuma pedig G. Walter várakozási hulláma (E-hullám), amely egy lassú negatív oszcilláció, főleg a fronton. - a kéreg központi részei, amelyek egy inger megjelenésére hangolódnak.

Előrelátás

a valóság megelőlegező tükrözésének egy formája, amely a jövőbeli várható eseményekhez kapcsolódó cselekvési és döntéshozatali képességből áll, meghatározott időbeli előrehaladással.

VÁRAKOZÁS

a lat. anticipatio - előrejelzés) - egy rendszer azon képessége, hogy ilyen vagy olyan formában előre látja az események, jelenségek, cselekvések eredményeit. A konfliktustanban az A. először is abban nyilvánul meg, hogy a konfliktusban résztvevők képesek előre látni a konfliktus fejlődésének lehetséges menetét és a küzdelem következményeit. Ebben az értelemben az A. jelentősen eltér a különböző emberek között. Vannak, akik több lépéssel előre jósolják az események alakulását, sőt a konfliktust arra használják fel, hogy higgadtan elérjék céljaikat. Dr. Nem is gondolnak az ellenfél első lehetséges reakciójára a tetteikre. Másodszor, az A. egy adott konfliktus résztvevőjének gyors érzelmi reakciójából áll a helyzet azonnal várható változására. Külsőleg ez a típusú A. bizonyos testtartásban, mozgásban, néha arckifejezésekben és gesztusokban nyilvánul meg. A jelnyelvet beszélő személy külső jelekkel objektíven meg tudja határozni, hogy az ellenfél hogyan értékeli a helyzetet, és milyen forgatókönyvre készül.

VÁRAKOZÁS

a lat. várakozás; anticipo - előre] -1) előrejelzés, események előrejelzése; előzetes elképzelés valamiről; 2) valaminek idő előtti kezdete. események vagy cselekvések; az orvostudományban - a betegség jeleinek megjelenése a szokásosnál korábban jelentkezik