Predpisy o súťaži čitateľov. Pozícia v súťaži čitateľov na škole. Podmienky súťaže

Súhlasím

riaditeľ KGKP

"Škôlka - záhrada číslo 4" Delfín "

G. Kurmangozhina

POSITION

O SÚŤAŽ V ČÍTANÍ

Všeobecné ustanovenia

1.1. Prehliadková súťaž čitateľov „Srdce naplnené láskou“ (ďalej len Súťaž) sa koná na základe schváleného akčného plánu desaťročia „Sebapoznanie: Pedagogika lásky a tvorivosti“, s cieľom rozšíriť potenciál detí, identifikovať ich tvorivé schopnosti.

Súťaž sa koná v rámci dekády „Sebapoznanie: Pedagogika lásky a kreativity“

2. Ciele súťaže

Hlavnými cieľmi súťaže sú:

vytváranie podmienok pre kognitívno-rečový a umelecko-estetický rozvoj detí;

výchova pozitívneho citového vzťahu k literárnej poetickej tvorbe;

pestovanie lásky k blízkym;

formovanie zručností expresívneho čítania predškolákov, umeleckých zručností;

identifikovať najlepších čitateľov medzi deťmi a poskytnúť im príležitosti na sebavyjadrenie.

3. Účastníci, porota súťaže a načasovanie

3.1. Súťaže sa zúčastňujú deti vo veku 5-6 rokov

3.2. Súťažnú porotu tvoria:

riaditeľ;

metodista;

pedagogický psychológ;

učiteľ kazašského jazyka;

hudobný režisér.

4 . Poradie správania.

4.1 Kvalifikačné kolo na určenie účastníkov Súťaže vykonávajú skupinoví pedagógovia.

4.2 Zo skupiny nemôže byť do Súťaže prihlásených viac ako šesť účastníkov.

4.3. Pedagógovia seniorských kolektívov oznámia porote Súťaže počet zúčastnených detí, mená a autorov prác, ktoré predvádzajú.

4.4. Všetky básne by mali byť venované téme "Srdce naplnené láskou"

4.5. Súťaž poskytuje nasledovné nominácie:

"Najlepší interpret básne medzi dievčatami";

"Najlepší interpret básne medzi chlapcami";

"Najčarovnejší umelec";

"Za úprimnosť výkonu";

"Za najlyrickejší výkon";

"Najemocionálnejší umelec".

4.6 Pri výbere diel, ktoré sa majú vykonať, by sa mali učitelia zamerať na programové úlohy pre deti vo veku 5-6 rokov.

5. Požiadavky a hodnotiace kritériá.

5.1 Úroveň prevedenia básnického diela sa hodnotí na 5-bodovej škále podľa týchto kritérií:

Znalosť textu.

5.2. O víťazovi každej nominácie rozhoduje celkové skóre účastníka.

6. Zhrnutie a ocenenie

6.1. Porota súťaže určí víťazov v nomináciách: „Najlepší interpret básne medzi dievčatami“; "Najlepší interpret básne medzi chlapcami"; "Najčarovnejší umelec"; "Za úprimnosť výkonu"; "Za najlyrickejší výkon"; "Najemocionálnejší umelec".

6.3. Víťazi sú ocenení diplomami účastníkov súťaže s uvedením nominácie.

6.4. Všetkým účastníkom Súťaže, ktorí nezískali diplom, sú udelené certifikáty o účasti v súťaži.

____________________________________________________________________

OBJEDNÁVKA BUYRYK

« »______________2015 žil№ O/D

Temirtau kalasy mesto Temirtau

„O súťaži Čitatelia "Srdce naplnené láskou"

S cieľom realizovať akčný plán desaťročia „Sebapoznanie: Pedagogika lásky a tvorivosti“, rozšíriť potenciál detí, identifikovať ich tvorivé schopnosti, pestovať pozitívny emocionálny vzťah k literárnym poetickým dielam; pestovanie lásky k blízkym

OBJEDNÁVAM:

Uskutočniť čitateľskú súťaž „Srdce naplnené láskou“ medzi žiakmi vyšších ročníkov materskej školy podľa schváleného akčného plánu tematického týždňa dňa 10.2.2015.

Vytvorte porotu súťaže podľa vypracovaných pravidiel.

Zodpovednosť za organizáciu čitateľskej súťaže „Srdce naplnené láskou“ má metodička Ilyicheva Anna Alexandrovna.

Režisér G. Kurmangozhin

oboznámený s objednávkou:

HODNOTENIE SÚŤAŽE ČÍTATELIA "SRDCE NAPLNENÉ LÁSKOU"

Kritériá:

Korešpondencia vybranej básne s témou súťaže.

Znalosť textu.

Intonačná expresivita reči (dynamika, vyjadrená v strese; melódia, vyjadrená v pohybe hlasu prostredníctvom zvukov rôznych výšok; tempo a rytmus, vyjadrené v trvaní zvuku a prestávkach, pauzách; emocionálne zafarbenie reči, ktoré určuje charakter) ;

Správna literárna výslovnosť;

Používanie výrazových prostriedkov divadla (mimika, gestá, držanie tela, pohyby);

Výber kostýmu, atribúty zodpovedajúce obsahu vykonávanej práce.

ZÁVEREČNÝ HODNOTIACÍ LIST SÚŤAŽE ČÍTATELIA

"SRDCE NAPLNENÉ LÁSKOU"

Básne
Venované neznámemu vojakovi...
Všeobecné ustanovenia
Súťažné ciele:

podporovať vlasteneckú výchovu študentov;

formovať zmysel pre úctu k hrdinstvu, výkonu;

vzbudiť pocit hrdosti na krajinu, úctu k veteránom;

identifikácia a podpora talentovaných detí a tínedžerov;

výučba expresívneho čítania, hereckých zručností.

Súťažiaci:

Súťaže sa zúčastňujú žiaci 3 vekových skupín:

7 - 10 rokov (mladší)

11-14 rokov (uprostred)

15-18 rokov (senior)

Termíny a miesto konania súťaže(uveďte)

Postup pri oceňovaní víťazov súťaže:

Víťazi sú ocenení podľa protokolu, ktorý zostavia členovia poroty na konci súťaže, pre tri vekové skupiny: 7 - 10 rokov (najmladší),

11-14 rokov (stred), 15-18 rokov (starší)

Víťazi každej vekovej kategórie sú odmenení diplomom a vecnými cenami.

znalosť textu.

Výraznosť a jasnosť reči.

Emocionalita.

Herecké schopnosti.

Vzhľad.

(Tento vývoj scenára bol pripravený na základe materiálov zo stránky htpp://www.nsportal.ru)

9. december - Deň hrdinov vlasti.
Pamätný dátum „Deň hrdinov vlasti“ bol ustanovený federálnym zákonom Ruskej federácie č. 22-FZ z 28. februára 2007 „o zmene a doplnení článku 1-1 federálneho zákona „O Dňoch vojenskej slávy a Pamätné dátumy Ruska“.

Tento sviatok sa datuje do 18. storočia. Tento decembrový dátum je venovaný mimoriadnej udalosti z obdobia vlády cisárovnej Kataríny II. - v roku 1769 založila Rád svätého Juraja Víťazného. V tých rokoch bol tento rád udelený vojakom, ktorí preukázali odvahu, odvahu a odvahu v boji.

Rád svätého Juraja mal 4 stupne vyznamenania, z ktorých prvý bol najvyšší. Je známe, že 4 ľudia sa stali kavaliermi všetkých štyroch stupňov, medzi nimi aj veľkí ruskí velitelia M.I. Kutuzov a M.B. Barclay de Tolly. Týmto vyznamenaním sa na počesť založenia rádu poctila Katarína II.

Dnes, na Deň hrdinov vlasti v Rusku, sú ocenení Hrdinovia Sovietskeho zväzu, Hrdinovia Ruskej federácie a držitelia Rádu svätého Juraja a Rádu slávy.

• 
  výstava - panoráma;
• 
  výstava - hľadanie;
• 
  výstava - referencia;
• 
  výstava - pamäť;

• 
  výstava - pamäť;
• 
  výstava tvorivých diel;
• 
  výstava - kronika;
• 
  výstava - exkurzia;
• 
  výstava fotografií.

Možné témy výstavy:

• 
  "Hrdinovia vlasti nie sú zabudnutí"

• 
  "Sláva hrdinom vlasti";
• 
  "Hrdinovia vlasti: minulosť a súčasnosť";
• 
  „O vykorisťovaní, o odvahe, o sláve“;
• 
  "Hrdinovia našej doby";
• 
  "Prehliadka hrdinov";
• 
  "Hrdinovia Kostromy";
• 
  „Hrdinovia vlasti. Kto sú oni?";
• 
  "Ruská krajina - vlasť hrdinov";
• 
  "Hrdinovia ruskej krajiny".

Výstava – pamäť

"Pre hrdinov vlasti neexistuje žiadne zabudnutie."

Cieľ: Poskytnite informácie o dovolenke, jej histórii a jej hrdinoch.

Citácia:

„Čo je večnosť hluchá sila? ..
Na svete je vlasť. Ona
Dala nám svoju nesmrteľnosť

A pamätá si naše mená.

Vladimír Avruščenko

Literatúra:

• 
  Bogdanov, N.V. Stráž súkromný / N. V. Bogdanov. - Moskva: DOSAAF, 1978. - 80 s.

• 
  Golubev, E.P. Bojové hviezdy / E. P. Golubev. - Jaroslavľ: Knižné vydavateľstvo Horná Volga, 1972. – 592 s.
• 
  Dvakrát hrdinovia Sovietskeho zväzu: Album / V. S. Vukolov - Moskva: Vojenské nakladateľstvo, 1973. - 247 s.: chor.
• 
  Hviezdy úspechu: Na pôde Afganistanu / Zostavil M. Dynin. - Moskva: Vojenské nakladateľstvo, 1985. - 207 s.: chor.
• 
  Vaše meno je nesmrteľné: Krátky ilustrovaný sprievodca / Spracoval Yu. V. Plotnikov. - Moskva: POLITIZDAT, 1975. - 144 s.: chor.
• 
  Z tej vojny sme sa nevrátili / Zostavil D.I. Ivanov a ďalší - Kostroma: Line Graph CJSC Kostroma, 2005. - 256 s.: chor.
• 
  Patriot of the Fatherland: Hrdinovia sú pýchou krajiny. - 2004. - č.4.

Výstava - prieskum

"Čo je hrdinstvo?"

Cieľ: Zistiť postoj adolescentov k pojmu „hrdinstvo“, identifikovať úroveň vedomostí o vojenskej histórii našej krajiny a jej hrdinoch.

Čitatelia mali odpovedať na otázky dotazníka, ktoré boli na výstave.

1. 
   Aký čin možno podľa vás nazvať hrdinstvom?
2. 
   Ktorého z hrdinov - obrancov vlasti poznáte?
3. 
   Pomenujte hrdinov menami, ktorými sú pomenované ulice nášho mesta?
4. 
   Pomenujte mestá - hrdinov?
5. 
   Spomeňte si na umelecké diela o Veľkej vlasteneckej vojne.
6. 
   Vymenujte hrdinov Veľkej vlasteneckej vojny.
7. 
   Ako sa volá vojak, ktorý telom uzavrel strieľňu nepriateľského bunkra?
8. 
   Je hrdinstvo možné v čase mieru?

Literatúra:

• 
  Alekseev, S.P. Veľkí velitelia / S.P. Aleksejev. - Moskva: "SEARCHER'S WORLD", 2012. - 64 s.
• 
  Alekseev, S.P. Príbehy o Veľkej vlasteneckej vojne / S.P. Aleksejev. - Moskva: "KNIHY" HĽADAČ", 2009. - 64 s.
• 
  Vasiliev, B. A úsvity sú tu tiché ...: Príbeh. Príbehy / B. Vasiliev. - Kaliningrad: knieža. vydavateľstvo, 1981. - 139 s.
• 
  Ilyina, E.Ya. Štvrtá výška. Príbeh / E.Ya. Ilyin. - Moskva: "Detská literatúra", 1977. - 304 s.
• 
  Mityaev, A.V. Výkon vojaka: Príbehy o Veľkej vlasteneckej vojne / A.V. Mityajev. - Moskva: Vydavateľstvo Oniks, 2011. - 160 s.: ill.
• 
  Pečerská, A.N. Deti - hrdinovia Veľkej vlasteneckej vojny: Príbehy / A.N. Pečerská. - Moskva: Drofa-Plus, 2007. - 64 s.
• 
  Príbehy o mladých hrdinoch / Comp. R. Daňková. - Moskva: Vydavateľstvo Oniks, 2011. - 192 s.: ill.

Táto informačno-metodická príručka je určená pre knihovníkov, pedagógov, triednych učiteľov, vychovávateľov a pre široký okruh čitateľov.

Súhlas: Schvaľujem:

námestník za riaditeľa BP MBOU

T.V. Balyberdin "Lyaminskaya OOSh im. Zaitseva G.N."

S.A. Missorina

_______________

POSITION

o školskej čitateľskej súťaži.

Súťaž je venovaná 70. výročiu víťazstva vo Veľkej vlasteneckej vojne.

Všeobecné ustanovenia

Nariadenie je hlavným dokumentom pre usporiadanie podujatia venovaného Dňu víťazstva a definuje cieľ, účastníkov, podmienky organizácie a konania.

Podujatie sa koná ako súčasť kalendárneho plánu MBOU „Lyaminskaya OOSh pomenovaná po. Hrdina Sovietskeho zväzu Zajcev G.N. na rok 2014.

Organizátorom podujatia je Mestská rozpočtová vzdelávacia inštitúcia „Lyaminskaya OOSh pomenovaná po. Hrdina Sovietskeho zväzu Zajcev G.N.

Ciele a ciele súťaže

Cieľ : rozvoj detskej reči vo výrazovom prevedení básní.

Úlohy :

Stimulovať u detí túžbu zapamätať si básne;

Rozvoj reči a oboznámenie sa s beletriou;

Zvýšiť vlastenecké city, lásku k vlasti, hrdosť na hrdinov Veľkej vlasteneckej vojny;

vyvolať emocionálny stav.

3. Účastníci súťaže

3.1. Súťaže sa zúčastňujú žiaci školy v troch vekových kategóriách:

1 skupina - 1-4 triedy

2 skupiny -5-6 tried

skupina –7-9 ročníkov

Čas a miesto

Uveďte čas a miesto konania súťaže

Podmienky súťaže

1. Interpreti prezentujú úplný fragment akéhokoľvek literárneho žánru na akúkoľvek tému, inscenované príbehy, miniatúry na školskú tému, básne, bájky atď.

Hudobný sprievod vystúpenia účastníkov je povolený.

1. Súťaž určila nominácie:

Jediný výkon

Párové čítanie

Inscenovaná bájka

Literárna a hudobná kompozícia

1. Hodnotiace kritériá a výkonnostné požiadavky:

Schopnosť sprostredkovať poslucháčovi význam, emocionálne odtiene vykonávanej práce;

Zrozumiteľnosť a počuteľnosť reči.

Schopnosť udržať pozornosť publika počas prejavu;

Súlad vykonanej práce

vek a pohlavie umelca;

Organická kombinácia použitých príležitostí a techník;

Integrita kompozície;

1. Rozvrh reči:

1-4 triedy - nie viac ako 5 minút,

Stupne 5-6 - nie viac ako 7 minút

Ročníky 7-9 - nie viac ako 10 minút

Literárna a hudobná kompozícia - nie viac ako 15 minút,

Inscenovaná bájka - nie viac ako 7 minút.

Zhrnutie výsledkov súťaže a ocenenie

Víťazi súťaže v každej vekovej skupine a nominácii sú ocenení diplomami a pamätnými darčekmi. Všetci účastníci mestskej súťaže sú ocenení diplomami.

Zodpovednosť za udalosť.

Zodpovednosťou za uskutočnenie podujatia je zástupca riaditeľa pre VR Balyberdina T.V. a učiteľ-organizátor Veseluhina N.S.

SCHVÁLIŤ

Riaditeľ školy GBOU č.883

L.A. Kukleva

POSITION

O OKRESNÉ ČÍTANIE SÚŤAŽE „MOJE RUSKO“

PRE ŽIAKOV 5.-11. ROČNÍKA VZDELÁVACÍCH ORGANIZÁCIÍ SEVEROZÁPADNÉHO OKRESU MESTA MOSKVA

1. VŠEOBECNÉ USTANOVENIA

1.1. Tento predpis definuje ciele a zámery, podmienky a postup konania okresnej súťaže čitateľov „Moje Rusko“ (ďalej len Súťaž).

1.2. Okresná súťaž sa koná medzi študentmi 5. až 11. ročníka vzdelávacích organizácií Severozápadného okresu Moskvy.

1.3. Súťaž je zameraná na rozvoj tvorivých schopností žiakov.

1.4. Súťažná téma

- „Moje Rusko má modré oči, ste mi veľmi podobný, Rusko“ (diela o povahe Ruska, histórii Ruska)

- "Verní synovia Ruska" (diela o Veľkej vlasteneckej vojne).

1.4. Organizátorom súťaže je škola GBOU č.883.

2. CIELE A CIELE SÚŤAŽE

2.1. Účel súťaže: Rozvíjať u študentov zmysel pre vlastenectvo

2.2. Ciele súťaže:

• Identifikácia tvorivo nadaných detí.
• Estetická výchova a rozvoj detí a mládeže.
• Oboznamovanie školákov s kultúrnym a tvorivým dedičstvom.
• Rozšírenie čitateľského obzoru študentov.
• Stimulácia kognitívnej činnosti, tvorivej činnosti žiakov v mimoškolskom čase.

3. ÚČASTNÍCI SÚŤAŽE

3.1. Súťaže sa môžu zúčastniť žiaci 5. – 11. ročníka vzdelávacích organizácií Severozápadného správneho obvodu Moskvy, ktorí preukážu umelecké výkony a výrazné čitateľské schopnosti v žánri umeleckého slova.

3.2. Žiadosti o účasť v Súťaži sa zasielajú Organizátorovi e-mailom[chránený e-mailom] alebo [chránený e-mailom] najneskôr do 16.3.2017 (príloha 1).

4. POSTUP A PODMIENKY SÚŤAŽE

4.1. Súťaž sa koná 22. marca 2017 o 15.30 v aule školy GBOU č. 883 (budova „Moskva“). Adresa: Moskva, ul. Planernaya, d.5, bldg. 2.

4.2. Každý súťažiaci (duet, trio, skupina) prezentuje jedno číslo.

4.3. Súťažné nominácie

• Poézia
• Próza
• literárna kompozícia.
• Autorský text.

4.4. Do súťaže sa prezentujú literárne diela rôznych žánrov.

4.5. Účastníci súťaže sa musia naučiť naspamäť a predviesť báseň alebo fragment literárneho diela (poézie alebo prózy) na tému súťaže.

4.6. Čas vystúpenia 3-5 minút (poézia, próza, autorský text), literárna skladba - nie viac ako 10 minút.

4.7. Porota hodnotí súťažiacich v týchto vekových kategóriách:

I skupina - 5-8 tried; Skupina II - 9-11 ročníkov.

4.8. Povinné podmienky predvedenia: uvedenie názvu diela a jeho autora.

4.9. Účastníci súťaže zabezpečujú svoje vystúpenia zvukovými záznamami, potrebnými rekvizitami, kostýmami a pod.

4.10. Tvorivé výkony súťažiacich musia byť esteticky konzistentné.

5. POSUDZOVACIE PREDPISY

5.1. Skóre je priemerné skóre zo súčtu skóre členov poroty.

5.2. Kritériá hodnotenia

Schopnosť vyjadriť myšlienku práce - 5 bodov;

Umenie - 5 bodov;

Vzhľad rečníka - 3 body;

Umenie komunikácie s publikom – 5 bodov.

6. ORGANIZAČNÝ VÝBOR SÚŤAŽE

6.1. Organizačný výbor súťaže:

6.1.1. Určuje organizačný a technologický model a program okresnej etapy súťaže, zabezpečuje jej realizáciu.

6.1.2. Pred začiatkom súťaže informuje účastníkov o termínoch, čase a mieste konania súťaže.

6.2. Organizačný výbor súťaže:

Predseda organizačného výboru- vedúci ministerstva obrany učiteľov humanitárneho cyklu - Melnikova Marina Maksimovna, 8-926-414-85-00

Člen organizačného výboru– Čuchareva Anna Alexandrovna, učiteľ ruského jazyka a literatúry, 8965-225-61-56, [chránený e-mailom], [chránený e-mailom]

7. ZHRNUTIE VÝSLEDKOV SÚŤAŽE

7.1. Organizačný výbor samostatne určuje formy a spôsoby odmeňovania víťazov.

7.2. Víťazi s najvyšším počtom bodov získajú diplomy I, II, III stupňa.

7.4. Všetci účastníci súťaže sú ocenení diplomom za účasť v súťaži.

8. SÚŤAŽNÁ POROTA

8.1. Zloženie poroty

1. Metodik mestského metodického centra

2. Člen Zväzu spisovateľov

3. Člen Rady veteránov

4. Vedúci knižnice č. 227 v Moskve

5. Expert ICAC

8.2. Porota hodnotí výkony účastníkov podľa schválených kritérií.

8.3. Určuje víťazov a víťazov cien, pripravuje návrhy na odmeňovanie víťazov a víťazov cien.

8.4. Predkladá výsledky súťaže (protokoly) organizátorovi (organizačnému výboru) na schválenie.

Príloha 1

Aplikácia

zúčastniť sa čitateľskej súťaže „Moje Rusko“