Adverb regula scurtă. Ce este un adverb? Clasificarea după semnificație

Un adverb este o parte a vorbirii care denotă o caracteristică a unei acțiuni, o caracteristică a unui obiect sau o caracteristică a unei alte caracteristici. Răspunde la întrebarea cum? Care? care? care? in ce grad? în ce măsură?
Exemple de adverb de părți ale cuvântului: ferm, sus, în rusă, pas, de asemenea.

Caracteristici morfologice

Adverbele denotă următoarele caracteristici:

• Semn de acțiune- adverbele sunt atașate unui verb sau gerunziu și răspund la întrebarea cum? Exemple: trăiesc (cum?) împreună, mergeți (cum?) repede.
• Atributul articolului- unește substantive și răspunde la întrebarea care? care? care? Exemple: plimbare (ce?) pe jos, citit (ce?) cu voce tare, cafea (ce?) tare.
• Semnul unui alt semn- alăturați un adjectiv, participiu sau alt adverb și răspundeți la întrebări în ce măsură? în ce măsură? Cum? Exemple: o problemă foarte controversată, un copac foarte înalt, o veste destul de bună, eu (în ce măsură?) sunt puțin trist, mergând (cum?) pe jos.
• Indică un semn de acțiune(dar nu numiți semnul acțiunii) - folosit pentru a lega propoziții. Exemple: acolo, aici, de acolo, undeva etc.

După semnificația lor, adverbele sunt împărțite în grupuri:

• Adverbe de manieră - răspunde la întrebări cum? Cum? (repede, bine, în mod prietenos, brusc etc.);
• Adverbe de timp - răspunde la întrebări când? de cand? Cât timp? cât timp? (azi, acum, demult, iarna, apoi, seara etc.);
• Adverbe de loc - răspunde la întrebările unde? Unde? Unde? (departe, peste tot, aproape, deasupra, acasă etc.);
• Adverbe de rațiune - răspunde la întrebarea de ce? (prudent, orbesc, involuntar);
• Adverbe de scop - răspunde la întrebarea de ce? (intenţionat, din ciudă);
• Adverbe de măsură și grad - răspunde la întrebările câți? la ce oră? in ce grad? în ce măsură? (foarte, în doi, în jumătate, foarte, doi, complet etc.).

Adverbele care indică un semn de acțiune sunt împărțite în grupuri:

• Demonstrative - aici, acolo, acolo, atunci;
• Nedefinit - undeva, undeva, undeva, cumva;
• Interogative - unde, unde, când, de ce, cum, de ce;
• Negativ - nicăieri, nicăieri, nicăieri, niciodată.

Partea de vorbire adverbală nu se schimbă: nu este flexată sau conjugată.

Grade de comparatie

Adverbele formate din adjective calitative și terminate în -о sau -е au două grade de comparație: comparativ și superlativ. Gradul comparativ - denotă atributul unui obiect în comparație cu atributul altui obiect. Gradul comparativ are o formă simplă și una compusă. Forma simplă se formează folosind sufixele -ee/-ee/-e/-she (înalt - mai mare, puternic - mai puternic, timpuriu - mai devreme). Forma compusă se formează prin combinarea unui adverb cu cuvintele mai mult și mai puțin (mai detaliat, mai puțin detaliat). Gradul superlativ - are de obicei o formă compusă, formată în legătură cu adverbul și pronumele tuturor (cel mai rapid dintre toate, cel mai bun dintre toate).

Exemple de adverbe

După valoare

Este bine să rătăciți singur prin iarbă în această toamnă luminată de lună (adverb de acțiune).
Acum cerul arăta ca o mare tulbure (adverb de timp).
În stânga și în dreapta bărcii, niște clădiri s-au ridicat din apa neagră (adverb de loc).
Am dat peste un vânt (adverb de rațiune) orbește.

După gradul de comparație

Am decis să ne întâlnim mai rar (formă simplă comparativă).
Mi s-a cerut să fac treaba cu mai multă atenție (formă comparativă compusă).
Prietenul meu aleargă cel mai repede la școală (la superlativ).

Rol sintactic

Într-o propoziție, adverbele acționează ca adverbe, mai rar - ca definiții și predicate.
De departe se auzea un cântec. Adverb de departe - un adverb cu întrebarea de unde?
Noaptea coboară solemn pe pământ. Adverb solemn - adverb cu întrebarea cum?
Navele sosesc înainte de întuneric. Adverb înainte de zori - adverb cu întrebarea când?
Ou fiert moale . Adverb soft-boiled - definiție cu întrebarea ce?
Este frig afara . Adverbul cool este un predicat cu întrebarea ce?
Mi-e frig . Adverbul la rece este un predicat cu întrebarea cum?

Un adverb este o parte independentă a vorbirii care nu se schimbă în nicio circumstanță. Există mai multe trăsături caracteristice ale unui adverb, fiecare dintre acestea fiind descrisă în detaliu în acest articol cu ​​exemple. În plus, aici sunt descrise trăsăturile gramaticale ale adverbului și rolul său sintactic în propoziție.

Adverb– o parte de vorbire independentă neschimbată, care înseamnă un semn și răspunde la întrebări: Cum? Unde? Unde? Când? Unde? Câți? si altii.

În funcție de partea de vorbire căreia îi aparține adverbul, acesta poate însemna:

• Semnul acțiunii - un adverb se alătură unui verb sau gerunziu (învăța pe de rost, citit atent, înalt punând, spunând Liniște) ;
• Atributul unui obiect - adiacent unui substantiv (cale direct, deloc copil, rochie pe dos) ;
• Un semn al unui alt semn - alătura unui adjectiv, adverb, participiu (suficient rapid, uimitor Frumoasa, Foarte Amenda, dublat mai mult, cumparat ieri făcut cu grija) .

Ce înseamnă adverbele?

Sensul general al adverbului– semn non-procesual (adică un semn care nu se modifică în timp). A evidentia circumstanțeȘi definitiv categorii de adverbe după semnificaţie.

Masa Exemple de adverbe după semnificație

Caracteristicile gramaticale ale adverbului

Un adverb în limba rusă nu este flexat sau conjugat (nu se schimbă în funcție de gen, număr sau caz, ca și alte părți independente de vorbire). O caracteristică morfologică constantă a adverbelor este rangul după semnificație.

Adverbele formate din adjective calitative au grade comparative și superlative de comparație: rău - mai rău - cel mai rău dintre toate, tare - mai puțin tare - cel mai tare dintre toate, cu îndrăzneală - mai îndrăzneț - cel mai îndrăzneț dintre toate.

TOP 5 articolecare citesc împreună cu asta

Rolul sintactic al adverbului

Într-o propoziție, un adverb este de obicei folosit ca adverb (Băiat Amenda cunoaste subiectul). Mai puțin probabil să acționeze ca o definiție inconsistentă (Mama a gătit un ou fiert moale. Am avut un concurs de alergare rasă) .

Adverb (parte de vorbire)

Adverb- aceasta este o parte independentă de vorbire care nu este flexată sau conjugată. Indică un semn de acțiune (conducere rapidă, rotire lent), un semn al unei afecțiuni (foarte dureros), un semn al unui alt semn (extrem de rece) și rar un semn al unui obiect (ouă fierte moi). Într-o propoziție, un adverb este de obicei un adverb și răspunde la întrebările cum? Cum? in ce grad? în ce măsură? Unde? Unde? Unde? Când? De ce? Pentru ce? sau definite de acord. Adverbele sunt organizate în fraze în funcție de tipul conexiunii - adiacență. La caracterizarea adverbelor din punct de vedere al morfologiei, este necesar să se indice absența unei paradigme de conjugare și declinare. Dar ar fi inconsecvent să vorbim despre imuabilitatea completă a adverbelor: adverbele formate din adjective, în multe cazuri, păstrează capacitatea de a forma forme de comparație și forme de evaluare subiectivă a calității. Deci adverbele pot avea trei grade de comparație: pozitiv, comparativ, superlativ. Comparativul și superlativul se formează fie sintetic, fie analitic.

În limba rusă

Clasificarea după sens lexical

• Circumstanțial: caracterizează relațiile spațiale, temporale, cauzale și țintă.
  • timp- indicați ora acțiunii ( ieri, azi, mâine, dimineață, după-amiază, seară, noapte, primăvară, uneori, acum, mai târziu, mai târziu)
  • locuri- indicați locul în care are loc acțiunea ( departe, aproape, în depărtare, aproape, aici, acolo, la dreapta, la stânga, înapoi, de la depărtare, spre, din lateral)
  • cauze- indicați motivul acțiunii ( orbeste, imprudent, prostesc, beat, involuntar, nu fara motiv)
  • obiective- indicați scopul acțiunii ( intenționat, intenționat, din ciudă, în sfidare, ca o glumă, intenționat, neintenționat, accidental)
• Definitiv:
  • calitate- exprima o caracteristică sau evaluare a unei acțiuni sau atribute ( rece, brutal, trist, ciudat, monstruos, înfricoșător, rapid, corect.)
  • cantitativ- determina măsura sau gradul de manifestare a unei acțiuni sau semn ( mult, puțin, puțin, dublu, triplu, de două ori, de trei ori, două, trei, șase, foarte, foarte, complet, absolut)

1) măsuri și grade; 2) o anumită sumă; 3) cantitate nedeterminată.

• • metoda si modul de actiune- indica metoda de realizare a unei actiuni ( alergare, galop, mers, înot, târâit, ralanti, culcat, cu siguranță)
  • comparaţii şi asemănări - (feminin, urs, bătrân, felul nostru, prietenos, încă, nasul agățat, vertical, mârâit, la capăt, arici, stâlp)
  • totalitate sau compatibilitate - (doi, trei, public, împreună)

Adverbele calitative formate din adjective calitative au grade de comparatie

• gradul comparativ se exprimă:
  • sintetic: folosind sufixele -ee(s), -she, -e - mai interesant, mai lung, mai puternic, mai tare. Unele adverbe formează gradul comparativ supletiv, adică schimbând baza - bine - mai bine, mult - mai mult, puțin - mai puțin
  • analitic: folosirea cuvântului auxiliar mai mult în combinație cu forma originală a adverbului - mai puternic, mai interesant, mai trist etc. * grad superlativ
• Gradul superlativ se exprimă:
  • sintetic (greacă) sophos - sophotata): cu înțelepciune – cel mai înțelept dintre toate; folosind sufixele -eysh-, -aysh- - ( Vă întreb cu umilință, mă înclin în fața dumneavoastră cu umilință). Foarte rar folosit în limba rusă modernă.
  • analitic: prin combinarea cuvântului cel mai mult cu forma originală a adverbului - ( cel mai interesant, cel mai viu, cel mai ofensator etc.) Are o conotație livrescă și este folosit mai ales în stilul științific al vorbirii și jurnalismului.
  • formă complexă: combinație de cuvinte toată lumea, totul cu forma sintetică a gradului comparativ - cel mai bun dintre toate, cel mai bun dintre toate, mai ales

Există adverbe semnificativ, dacă sunt formate din cuvinte semnificative, adică dacă adverbele denumesc direct un atribut ( liniștit, zgomotos, seara).

Există și adverbe pronominal, adică dacă adverbul nu numește o caracteristică, ci doar indică spre ea, adică către un mod de acțiune ( Asa de), Locație ( acolo, aici, aici, acolo), timpul de acțiune ( apoi, apoi apoi), motiv ( pentru că, prin urmare), tinta ( apoi).

În limba rusă predomină adverbele semnificative.

Clasificarea dupa metoda de invatamant

1. sufix: rapid - rapid, creativ - creativ;
2. prefix-sufix: uscat - uscat, pe dinăuntru în afară - pe dos în afară;
3. prefix: bun - rău, unde - nicăieri;
4. adăugare de diferite tipuri:
   1. adaos de cuvinte: abia, abia - abia;
   2. adaos cu primul element semi-: semiculcat;
   3. adăugare cu adaos de sufix sau prefix și sufix: a trece pe lângă - în treacăt; gen, putere - jumătate de putere.

Excepții și concepții greșite

1. ULTERIOR – Mai târziu, după ceva timp, după, când. Apoi.

Ulterior este o excepție și, contrar concepției greșite populare, se scrie numai împreună, spre deosebire de adverbe similare cu prepoziții (în timpul, în consecință/și, în minte etc.)

Adverbe în alte limbi

Literatură

• „Limba rusă modernă”, ed. D. E. Rosenthal

Prelegeri de Inga Anatolyevna Slavkina

Media:Example.ogg

Fundația Wikimedia. 2010.

• Adverb (taxon)
• adverb Kursenieki

Vedeți ce este „Adverb (parte de vorbire)” în alte dicționare:

ADVERB (parte de vorbire)- ADVERB, parte de vorbire, clasă de cuvinte cu sens complet, neschimbabile sau schimbătoare numai prin grade de comparație. Indică un semn al unei acțiuni (stare) sau al unei calități. Într-o propoziție, de obicei acționează ca un adverbial... Dicţionar enciclopedic

Adverb (parte de vorbire)- Adverb (calcul termenului latin adverbium; latină ad to, with, on and verbum speech), parte de vorbire, clasă de cuvinte cu sens complet, neschimbabile sau schimbătoare numai prin grade de comparație (și acestea contrastate cu alte semnificații complete). cuvinte), de regulă... ... Marea Enciclopedie Sovietică

Parte de vorbire- Acest termen are alte semnificații, vezi Partea de vorbire (sensuri). Acest articol trebuie rescris complet. S-ar putea să fie explicații pe pagina de discuții... Wikipedia

Parte de vorbire- ▲ tip de cuvânt părți de vorbire tipuri gramaticale de cuvinte. cuvinte de substituție pentru o parte a unei propoziții. părți semnificative de vorbire. nume verb adverb. adverbial. adverbializarea. Cuvinte funcționale. părți auxiliare de vorbire. uniune. alianță concesionară...... Dicționar ideologic al limbii ruse

Particulă (parte de vorbire)- Acest termen are alte semnificații, vezi Particulă. O particulă este o parte auxiliară a vorbirii care introduce diferite sensuri, nuanțe într-o propoziție sau servește la formarea formelor de cuvinte. Cuprins 1 Proprietățile generale ale particulelor 2 Descărcările de particule ... Wikipedia

Participiu (parte de vorbire)- Participiul este o parte independentă a vorbirii sau o formă specială a unui verb. Există participii, de exemplu, în rusă și maghiară, precum și în multe dintre limbile eschimose (Sirenix). Participiul este o parte independentă a vorbirii, care are ambele caracteristici... Wikipedia

Unire (parte de vorbire)- Acest termen are alte semnificații, vezi Unire. O conjuncție este o parte auxiliară a vorbirii, cu ajutorul căreia sunt conectate părți ale unei propoziții complexe sau membri omogene ai unei propoziții. Clasificare după structură simplă (parcă) ... ... Wikipedia

Adverb (sensuri)- Adverb (parte de vorbire) Adverb (dialect) O listă de semnificații ale unui cuvânt sau expresie cu link-uri către articole relevante. Dacă ai venit aici de la... Wikipedia

ADVERB- parte de vorbire, o clasă de cuvinte cu valoare deplină, neschimbabile sau modificabile numai prin grade de comparație. Indică un semn al unei acțiuni (stare) sau al unei calități. Într-o propoziție, de obicei acționează ca un adverbial... Dicţionar enciclopedic mare

Adverb în germană este o parte a vorbirii care denotă un semn al unei acțiuni sau un semn al unui semn. Cuprins 1 Grupuri de adverbe 2 Grade de comparație ... Wikipedia

Cărți

• Gramatică practică în lecțiile de rusă În 4 părți. Partea 3, Zikeev A.G.. Cele patru ediții ale manualului au inclus exerciții menite să dezvolte lexical, formarea cuvintelor,...

Adverb- Aceasta este o parte independentă a vorbirii, care denotă un semn al unei acțiuni, un semn, o stare sau mai rar un obiect. Adverbele sunt neschimbabile (cu excepția adverbelor calitative în - O / ‑e) și sunt adiacente unui verb, adjectiv, alt adverb ( alerga repede, foarte repede, foarte repede). Într-o propoziție, un adverb este de obicei un adverb.

În cazuri rare, un adverb poate fi atașat unui substantiv: alergând o cursă(un substantiv are sensul de acțiune), ou fiert moale, cafea Varșovia.În aceste cazuri, adverbul acționează ca o definiție inconsistentă.

Clasificarea adverbelor se realizează pe două temeiuri - după funcție și după semnificație.

Clasificarea adverbelor după funcție

După funcție, există două categorii de pronume - semnificative și pronominale.

Semnificativ adverbele numesc semne ale acțiunilor sau alte semne, pronominal- indicați-le, cf.: în dreapta - unde, în stânga - unde, prostesc - de ce, din ciudă - atunci, ieri - atunci .

După cum am menționat deja, în complexul 2 adverbe pronominale nu sunt o categorie de adverbe, ci o categorie de pronume (vezi pronume).

Adverbele pronominale pot fi împărțite în clase în funcție de clasificarea pronumelor, de exemplu: acolo, acolo, atunci- degetele aratatoare, unde, unde, de ce- interogativ-relativ, peste tot, peste tot- definiții etc.

Clasificarea adverbelor după sens

Există două categorii de adverbe bazate pe semnificație - atributive și adverbiale.

Definitiv adverbele caracterizează acțiunea în sine, atributul în sine - calitatea, cantitatea, metoda de execuție ( foarte, frumos, distractiv, după părerea mea, pe jos) și sunt împărțite în următoarele categorii:

- calitate, sau curs de acțiune (Cum? Cum?): repede, chiar așa, împreună ;

- cantitativ, sau masuri si grade (în ce măsură? cât costă?): foarte, deloc, de trei ori .

Circumstanțiale adverbele numesc circumstanțe externe unei acțiuni și sunt împărțite în următoarele categorii:

- locuri (Unde? Unde? Unde?): pe dreapta, acolo sus ;

- timp (Când? cât timp?): ieri, apoi, în primăvară, când ;

- cauze (De ce?): imprudent, de ce, pentru că ;

- obiective (Pentru ce? Pentru ce?): din ciudă, de ce, atunci .

Caracteristicile gramaticale ale adverbului

Un adverb în limba rusă nu este flexat sau conjugat (nu se schimbă în funcție de gen, număr sau caz, ca și alte părți independente de vorbire). O caracteristică morfologică constantă a adverbelor este rangul după semnificație.

Adverbele formate din adjective calitative au grade comparative și superlative de comparație: rău - mai rău - cel mai rău dintre toate, tare - mai puțin tare - cel mai tare dintre toate, cu îndrăzneală - mai îndrăzneț - cel mai îndrăzneț dintre toate.

Rolul sintactic al adverbului

Într-o propoziție, un adverb este de obicei folosit ca adverb (Băiat Amenda cunoaste subiectul). Mai puțin probabil să acționeze ca o definiție inconsistentă (Mama a gătit un ou fiert moale. Am avut un concurs de alergare rasă) .

La școală, adverbul se studiază din clasa a VII-a. Articolul propus completează manualul, vă permite să aflați pe scurt despre principalele caracteristici ale unui adverb ca parte a discursului și să repetați rapid materialul înainte de test.

Definirea a ceea ce este un adverb, la prima vedere, nu este atât de simplă. Această categorie de cuvinte este prea diversă ca origine și compoziție. Dacă putem spune cu siguranță ceea ce se numește substantiv, adjectiv și verb, atunci adverbele nu au trăsături atât de clare. De exemplu, un substantiv răspunde la întrebările „Cine?” Şi ce dacă?" - si e clar ca vorbim despre subiect. Dar nu toată lumea știe la ce întrebare răspunde adverbul. La urma urmei, există multe dintre ele și fiecare dintre ele poate fi atribuită, de exemplu, unei combinații de substantiv cu o prepoziție. Această parte de vorbire are un lucru în comun: într-o propoziție extinsă ea joacă rolul unei circumstanțe adverbiale și nu se schimbă.

Cum apare adverbializarea?

Adverbializarea este procesul de formare a adverbelor. A existat dintotdeauna și încă există și, privind un anumit cuvânt, puteți afla chiar cu cât timp în urmă s-a format. Această parte de vorbire poate proveni din:

1. substantive cu și fără prepoziții;
2. adjective;
3. verbele și formele lor derivate;
4. cifre;
5. pronume.

Cel mai adesea, puteți identifica rădăcina, sufixul și prefixul unui adverb și vă asigurați că acesta are o conexiune vie de formare a cuvintelor cu alte părți ale vorbirii. Dar cu cât un cuvânt este folosit mai mult, cu atât mai mult își pierde legătura cu baza și, uneori, această bază este complet uitată - rămâne doar adverbul. Exemple de cuvinte de acest fel sunt utilizate în mod obișnuit:

aici, cum, așa, când, unde, atunci, acolo

Este puțin probabil ca cineva să-și amintească că aceste cuvinte provin din pronume demonstrative, dintre care unul - acesta - acum practic nu este folosit. Aceasta include și cuvintele afară, departe, putin pentru care este greu de găsit o bază.

Adverbele derivate din formele de caz ale substantivelor au fost, de asemenea, formate întotdeauna. În timp, cazul în sine s-ar putea pierde sau sfârșitul standard al cuvintelor din el s-ar putea schimba, dar cuvântul a rămas:

acasă, acasă, departe, vară, toamnă, dimineață, seară, noapte

Uneori substantivul avea o prepoziție, iar în timp s-a transformat într-un prefix:

lateral, în jos, pe pământ, în lateral, în spate, deasupra

În cuvintele mai tinere, prepoziția rămâne separată:

în inimile noastre, în aparență, fără refuz, alături de noi

În cele din urmă, aceste lexeme pot avea aceeași grafie ca adjectivele scurte și gerunzii și, pentru a le distinge, ar trebui pusă o întrebare. Exemple:

Citea ziarul stând pe un scaun și a fumat.

El a dormit stând.

Evident, în primul caz stând- acesta este un gerunziu, de care există chiar și o dependentă În fotoliu; cuvântul de întrebare pentru acesta va fi „ce faci?” Dar în al doilea caz avem de-a face cu un adverb care răspunde la întrebarea „cum?” Un alt caz:

Dimineața era proaspătă blând si misto.

- Cum să o țin? - Cu blândețe! (c)

Prima propoziție conține adjective scurte, ale căror forme pronominale vor suna ca proaspăt, tandru și rece. Există chiar și o întrebare în al doilea citat, așa că comentariile nu sunt necesare.

Astfel, un adverb este o parte de vorbire complet independentă, dar neschimbabilă.

Modele de formare a cuvintelor

Un adverb poate fi obținut în toate modurile care există în limba rusă, dar una dintre aceste metode are o caracteristică interesantă. Vorbim despre un sufix. Se transformă adesea într-un final, care este de neconceput pentru substantive și adjective. Deci, există mai multe moduri de a forma adverbe:

1. sufixal;
2. prefixal;
3. prefixal-sufix;
4. plus;
5. trecerea la o altă parte a vorbirii;
6. o combinație a celor de mai sus.

Puteți încerca să combinați datele despre formarea cuvintelor într-un tabel, dar acesta nu va fi complet și precis.

Astăzi, cel mai productiv grup de astfel de lexeme este din adjective și participii. Acest lucru se datorează varietății de sufixe și, în consecință, posibilelor semnificații ale cuvintelor nou formate. Cel mai mare grup dintre cei care au pierdut legătura cu baza sunt pronominale. Formele de caz vechi captează bine adverbele din substantive.

Clasificarea adverbelor

Un adverb este o parte a vorbirii care denotă o caracteristică a unei acțiuni, obiect sau altă caracteristică. Există multe moduri de a împărți adverbele în grupuri. Astfel, se disting adverbele pronominale și semnificative. Primul indică doar un semn nedeterminat, în timp ce al doilea îl numește. Deci, primul grup include: aici, de acolo, undeva, odată etc., iar la al doilea - tot ceea ce are o semnificație foarte specifică.

Este ușor să ghiciți că adverbele pronominale sunt derivate din pronume și, uneori, trebuie să vă gândiți să le distingeți. Dar cel mai adesea această parte a vorbirii este clasificată în funcție de ceea ce înseamnă adverbul. Pe baza acestei caracteristici, acestea pot fi combinate în mai multe grupuri:

1. modul de acțiune;
2. măsuri și grade;
3. timp;
4. locuri;
5. cauze;
6. obiective.

Care parte a discursului răspunde la întrebările: „cum?”, „unde?”, „când?”, „de ce?”, „de ce?” - toate acestea se reflectă în clasificarea de mai sus.

Mod de operare

Aceste adverbe răspund la întrebarea „cum?” si cum?" Probabil că acest grup de adverbe este cel mai productiv și mai extins. Ele sunt formate cel mai adesea din adjective, mai rar din substantive. Lucrul minunat la astfel de cuvinte este că pot înlocui întreaga propoziție, caracterizând întreaga situație în ansamblu. Oricum, cuvintele bine, excelent, minunat, rău, minunat, dezgustător poate fi singurul cuvânt dintr-o propoziție, îndeplinind rolul subiectului și, de asemenea, poate fi inclus în baza predicativă ca componentă a unui predicat compus.

De asemenea, este interesant că de la adjective astfel de adverbe au moștenit și grade de comparație - comparativ și superlativ, inclusiv cele formate supletiv și prin adunare, precum și întregul set de sufixe, ceea ce ne permite să dăm o evaluare exactă a ceva. Lista de astfel de exemple este mare, iată cele mai izbitoare exemple:

Bine, bine, bine, mai bine, chiar mai bine - de la bun

Mult, mai mult, chiar mai mult, majoritatea - de la mare

Înalt, mai înalt, mai înalt, mai înalt - de la înalt

Cu prefixul se obțin combinații interesante De-:

repede, frumos, liniştit

Modul de acțiune poate fi cazul instrumental conservat al unui substantiv:

în cor, pe jos, alergare, înot, urmărire

Măsura și gradul

Uneori se pare că astfel de adverbe pot fi abordate cu întrebarea „cum?”, dar mai des întrebările potrivite ar fi „cât?”, „cât?”, „în ce măsură?”, „în ce măsură?” , „de câte ori?” , „în ce cantitate?” și altele asemenea. Aceasta include toate adverbele derivate din numerale, precum și cele care caracterizează cantitativ un alt atribut. De exemplu, adverbe de trei ori, împreună, ușor, în jumătate, abia, sunt mai des folosite separat de altele, cum ar fi: foarte, prea, aproape, de patru ori da masura altui adverb. Un exemplu este dialogul:

- Dă-mi voie să raportez, Khristofor Bonifatievici! După părerea mea, este tutun!

- Absolut corect! Luminați, băieți! (c)

Adverb absolut folosit de obicei în acest fel; explică un alt semn, îi dă o evaluare.

Semnul vremurilor

Întrebarea principală aici este „când?”, dar uneori poate fi înlocuită cu „de când?”, „până când?”, „în cât timp?” și chiar „cât timp?” Ele pot exprima:

• Partea zilei: dimineața, seara, după-amiaza, noaptea, dimineața următoare, după miezul nopții;
• sezon: toamna, iarna, vara, primavara;
• atitudine față de momentul actual: ieri, mâine, poimâine, alaltăieri, alaltăieri, cu o zi înainte, cu o zi înainte, acum;
• perioade de timp mai mult sau mai puțin extinse: întotdeauna, înainte, uneori, mult timp, înainte.

Astfel de adverbe provin din alte adverbe sau substantive; adesea ele conţin prepoziţii anterioare devenite prefixe. Originea unora nu mai poate fi determinată, ca să spunem așa, cu ochiul liber. De exemplu, uneori, mereu, atunci venit din cuvânt an.

Scenă

Acestea sunt cuvinte care răspund la întrebările „unde?”, „unde?” si unde?". Aproape toate provin din substantive, mai rar din pronume și adjective. Foarte des erau cuvinte plasate în cazul locativ, a căror funcție în limba rusă modernă era preluată de cazul prepozițional. Unele cuvinte încă nu și-au pierdut legătura cu substantivul. De exemplu, pădure, câmp, drum, lateral, departe, aproape, acasă, acasă, înapoi, stânga, dreapta, jos, sus; altele au existat de mult pe cont propriu: aici, aici, acolo, peste tot, peste tot, în jur.

Uneori, astfel de adverbe pot fi ușor confundate cu substantive, pronume și chiar prepoziții, iar această problemă merită luată în considerare separat.

Sensul motivului

Astfel de adverbe răspund la întrebările „de ce?”, „de ce?”, „din ce motiv?”. Foarte des încep cu prefixul s-: orbește, beat, prostesc, somnoros, în căldura momentului, cu un motiv;și, de asemenea, cu negativ nu: involuntar, din neatenție; în cele din urmă, unele lexeme din această categorie duc în cele din urmă la ideea că astfel de adverbe seamănă mai mult cu așa-numitele „scuze”: în grabă, pentru că, pentru că, în grabă, nu fără motiv, dintr-un motiv oarecare.

Ele sunt cel mai adesea confundate cu sindicatele.

Scopul acțiunii

Ele indică scopul inițial al acțiunii și nu modul în care a fost explicată mai târziu. Aceste cuvinte răspund la întrebarea „de ce?” Nu există multe exemple de astfel de cuvinte: n un spectacol, din ciudă, intenționat, intenționat, în sfidare, ca glumă, voit, intenționat.

Uneori este dificil să faci distincția între adverbe de scop și rațiune. Totul depinde de cât de conștient a fost scopul. În plus, adverbele individuale pot răspunde la întrebările „cum?” si pentru ce?" in functie de context. Nu trebuie să căutați departe exemple: special trebuie să editați textul pentru acesta(Cum?); el a făcut-o special (Pentru ce?). Este suficient să alegeți sinonime pentru cuvânt special. În primul caz, cel mai bine ar fi exclusiv, iar în al doilea - intentionat.

Această linie dintre sensuri este destul de subțire, nu numai aici. Există și între alte categorii de adverbe. Diverși experți oferă clasificări mai detaliate ale semnificațiilor, împărțindu-le în două grupuri mari - atributive și adverbiale, în care sunt cuprinse subgrupuri mai mici. O serie de lingviști nu disting un grup de adverbe pronominale, referindu-le în întregime la pronume.

Niște capcane

Uneori, un adverb poate fi confundat cu un substantiv, adjectiv, prepoziție, conjuncție sau chiar o formă verbală. Există mai multe moduri de a ajuta la determinarea acestei părți a discursului într-o propoziție. Merită menționat câteva dintre ele.

Pot fi luate mai multe exemple pentru a ilustra acest lucru. Bărbatul mergea pădure. ȘI atelierele se bucură pădure pentru cules de ciuperci și fructe de pădure.

În primul caz, apare întrebarea „cu ce?”, dar ar fi mult mai potrivit să ne întrebăm „unde?”, întrucât cazul instrumental fără prepoziție în acest caz nu își îndeplinește funcția - instrumental. Dar în a doua propoziție pădure- exact un substantiv. Farfurie Amenda gătit.Aceasta Amenda si mai frumoasa.

O simplă înlocuire a genului subiectului în primul caz produce în cuvânt Amenda adverb (este neschimbabil) - mancarea este bine pregatita. Dar în al doilea caz, împreună cu genul pronumelui, se va schimba și genul adjectivului (adjectivele sunt întotdeauna mutabile) - ea este buna si frumoasa. Structura gramaticală a limbii ruse ajută foarte mult în astfel de cazuri.

Scaunul stă în picioare aproape student.Se plimbă pe aici, da aproape.

Este evident că în a doua propoziție prin cuvânt aproape se pune întrebarea „unde?”, iar în primul nu se pune nimic: aceasta este o prepoziție care în sine nu înseamnă nimic și capătă sens împreună cu cuvântul student.

Tu Pa nu stii nimic.Pa Dacă nu-ți faci temele, nu vei primi mâncare.În primul caz cuvântul Pa poate fi înlocuit cu cuvinte încă, încă- adică aceasta este o circumstanță tipică a vremii. În a doua propoziție, nu se poate pune nicio întrebare despre cuvânt, dar propoziția poate fi reformulată cu o altă conjuncție: Dacă nu-ți va face temele Acea nu vei primi nimic de mâncare.

Merită să acordați atenție acestei probleme, chiar dacă doar pentru că afectează adesea ortografia unui cuvânt. De obicei, nu prezintă dificultăți, dar uneori ortografia merită doar reținută sau adăugată la un mini-dicționar - există o mulțime de excepții printre adverbe.